КГБПОУ "БЛЖДТ"

План подготовки КГБПОУ "Барнаульский лицей железнодорожного транспорта" к новому 2016-2017 учебному году

    

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Барнаульский лицей железнодорожного транспорта»

 

 

                                                                         

 

Локальный акт № 22

 

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о методической работе;

работе методических объединений

в КГБПОУ «БЛЖДТ»

 

 

 

Принято

на заседании Педагогического совета лицея

Протокол № 13

от 07.06.2016 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

Составлено в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.», Уставом КГБПОУ «БЛЖДТ»

 

 

 

 

 

 

г. Барнаул

 1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. 1.1.         Настоящее Положение разработано в соответствии с:

   • §Федеральным законом № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации».
   • §приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» №464 от 14.06.2013г.
   • §Федеральными государственными образовательными стандартами (далее ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО).
   • §Уставом КГБПОУ «Барнаульский лицей железнодорожного транспорта (далее лицей).

   1.2.         Настоящим Положением определены основные задачи, организация и осуществление учебно-методической работы в лицее.

   1.3.         Под учебно-методической работой в настоящем Положении понимается основанная на достижениях науки и педагогического опыта система взаимосвязанных мер, направленных на развитие творческого потенциала педагога, его профессионального мастерства, а в конечном итоге, на формирование профессиональной компетентности, рост уровня образованности, развитости и воспитанности обучающихся лицея.

   1.4.         Учебно-методическая работа в лицее является составной частью образовательного процесса и одним из основных видов деятельности педагогических работников.

   1.5.         Настоящим Положением определена структура учебно-методической работы, которая включает:

   • §Директор
   • §Заместитель директора по УПР
   • §Методист
   • §Методические объединения

   1.6.         Общее руководство учебно-методической работой в лицее осуществляет директор. Непосредственно учебно-методической работой руководит назначенный директором методист, председатели методических объединений.

   1.7.         Основными формами учебно-методической работы в лицее являются методические объединения (МО) двух направлений: методическое объединение преподавателей общеобразовательных дисциплин; методическое объединение преподавателей общепрофессиональных дисциплин и мастеров производственного обучения; педагогические советы; инструктивно-методические совещания.

   1.8.         Главными задачами учебно-методической работы являются:

   • §методическое обеспечение процесса реализации Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и среднего общего образования, программы развития лицея, содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания, а также взаимодействия и преемственности всех уровней общего и профессионального образования;
   • §повышение педагогического и профессионального мастерства педагогических и руководящих работников в целях обеспечения конкурентоспособности выпускников на рынке труда;
   • §повышение квалификации, профессиональной переподготовки и методического мастерства руководящих и педагогических работников;
   • §изучение и внедрение передового опыта учебно-воспитательно         й и учебно-методической работы, инновационной деятельности педагогов через систему проблемных семинаров, конференций, педагогических чтений;
   • §информирование педагогических работников о достижениях педагогической науки и практики, оказание им научно-методической помощи для повышения качества образовательного процесса;
   • §разработка учебно-методической документации, необходимой для реализации образовательного процесса;
   • §организация смотров учебно-методической работы, внедрение современных форм контроля с целью повышения ее эффективности.

   1.9.         Деятельность методических объединений регулируется настоящим Положением.

    2.ПЛАНИРОВАНИЕ И УЧЕТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

   2.1.         Учебно-методическая работа в лицее планируется на основе анализа деятельности педагогического коллектива за предыдущий учебный год.

   2.2.         Планирование учебно-методической работы основано на соблюдении следующих принципов:

   • §Актуальность – учет важных проблем процесса подготовки выпускников.
   • §Целесообразность – педагогическая обоснованность всех запланированных мероприятий.
   • §Конкретность – перечень практических мероприятий, за которые несут ответственность конкретные лица в определенные сроки.
   • §Реальность – правильный выбор и реализуемость намеченных мероприятий.

   2.3.         Запланированные преподавателями и мастерами производственного обучения виды учебно-методической работы на предстоящий учебный год предоставляются председателям методических объединений. На основании этого формируется План работы методических объединений на предстоящий учебный год; обсуждается на первом заседании методических объединений; подписывается председателем МО; утверждается директором лицея после согласования с методистом.

   2.4.         На основании представленных МО планов работы методистом разрабатывается план учебно-методической работы лицея, обсуждается на педагогическом совете и утверждается директором.

   2.5.         По итогам учебного года педагогические работники отчитываются о выполнении плана учебно-методической работы на заседаниях МО. Председатель составляет сводный отчет о работе МО за прошедший учебный год. К отчету должны быть приложены информационные материалы (планы-проекты открытых уроков, листы взаимопосещения, доклады и другие материалы, подтверждающие выполнение учебно-методической работы).

   2.6.         Учебно-методическая работа в лицее фиксируется документально в форме: годового плана учебно-методической работы лицея; протоколов заседаний педагогического совета и инструктивно-методических совещаний; планов и отчетов о работе МО; разработок лучших учебно-методических мероприятий; аналитических справок по отдельным мероприятиям; авторских педагогических разработок; дипломов, наград (являющихся общественным признанием результативности работы отдельных педагогов, обучающихся и т.д.).

    3.ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

   3.1.         Основными участниками учебно-методической работы в лицее являются:

   • §Администрация лицея (директор, заместители директора).
   • §Методист.
   • §И.о. старшего мастера.
   • §Председатели методических объединений.
   • §Педагогические работники.

   3.2.         Администрация обязана:

   • §способствовать внедрению инновационной деятельности в образовательный процесс;
   • §анализировать учебно-методическую деятельность;
   • §создавать условия для повышения уровня квалификации педагогов;
   • §создавать условия для работы методических объединений;
   • §оказывать всестороннюю методическую помощь председателям МО, индивидуальную помощь педагогам;
   • §содействовать распространению педагогического опыта работников лицея;
   • §поощрять и стимулировать учебно-методическую деятельность педагогов.

   3.3.         Председатели МО обязаны:

   • §разрабатывать планы работы в соответствии с общим планом учебно-методической работы и программой развития лицея;
   • §стимулировать самообразование педагогов;
   • §анализировать деятельность учебно-методической работы МО;
   • §проводить экспертизу внедрения и реализации различных методических идей, методик, технологий, программ обучения;
   • §согласовывать рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, календарно-тематические планы;
   • §обобщать опыт работы педагогов в лицее.

   3.4.         Педагогические работники обязаны:

   • §повышать уровень педагогического мастерства через курсы повышения квалификации, стажировки, профессиональную переподготовку, самообразование;
   • §разрабатывать рабочие программы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям;
   • §проводить открытые уроки и внеклассные мероприятия;
   • §систематически посещать заседания МО;
   • §анализировать, обобщать и представлять собственный опыт работы и педагогические достижения и способы обучения на различных уровнях; оказывать содействие в подготовке учебно-методических мероприятий, семинаров, конференций, конкурсов, совещаний и т.д.

    4.ВЗАИМОСВЯЗИ С ДРУГИМИ ОРГАНАМИ И ОРГАНИЗАЦИЯМИ

   4.1.         Участники учебно-методической работы устанавливают взаимосвязи с педагогами своего лицея и других образовательных организаций по направлениям деятельности, могут быть участниками МО регионального уровня.

    

Горячая линия для наших абитуриентов!

Режим работы телефонов горячей линии:

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Барнаульский лицей железнодорожного транспорта»

 

 

 

Локальный акт № 23                                                                                                          

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о соблюдении социальных гарантий для обучающихся из числа

детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

находящихся под опекой

 

Принято

Педагогическим советом

Протокол № 36

от 25.05.2016 г.

 

 Положение о социальном обеспечении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составлено на основе Закона 273-ФЗ "Об образовании в РФ"; Федерального закона от 21.12.1996 №159ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и Детей, оставшихся без попечения родителей»; Закона Алтайского края № 1-ЗС от 02.02.2015  (в ред. От 29.09.2014 г.) «О стипендиальном обеспечении и иных мерах социальной поддержки отдельных категорий обучающихся в краевых государственных профессиональных образовательных организациях; Закона Алтайского края № 72-ЗС от 31.12.2004 г. «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, в Алтайском крае»; Постановления Администрации Алтайского края от 26.05.2014 г. № 249 «Об утверждении порядка предоставления компенсационных выплат на питание обучающимся в краевых государственных, муниципальных общеобразовательных организациях, в профессиональных образовательных организациях, нуждающимся в социальной поддержке»; Постановления Администрации Алтайского края от 25.06.2014 № 292 «О реализации закона Алтайского края от 31.12.2004 N 72-ЗС»; Устава КГБПОУ «БЛЖДТ

 

 

 

                                               г. Барнаул

 

1. Общие положения

 

1.1. Настоящее Положение определяет порядок выплат социальных пособий детям-сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Краевом государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении  «Барнаульский лицей железнодорожного транспорта» (далее – Лицей).

 

1.2. Настоящее положение разработано на основании Закона 273-ФЗ "Об образовании в РФ"; Федерального закона от 21.12.1996 №159ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»; Закона Алтайского края № 72-ЗС от 31.12.2004 г. «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей, в Алтайском крае»; Закона Алтайского края № 1ЗС от 02.02.2015  (в ред. От 29.09.2014 г.) «О стипендиальном обеспечении и иных мерах социальной поддержки отдельных категорий обучающихся в краевых государственных профессиональных образовательных организациях; Постановления Администрации Алтайского края от 26.05.2014 г. № 249 «Об утверждении порядка предоставления компенсационных выплат на питание обучающимся в краевых государственных, муниципальных общеобразовательных организациях, в профессиональных образовательных организациях, нуждающимся в социальной поддержке»; Постановления Администрации Алтайского края от 25.06.2014 № 292 «О реализации закона Алтайского края от 31.12.2004 N 72-ЗС»; Устава КГБПОУ «БЛЖДТ».

 

 Настоящий локальный акт определяет содержание и меры по соблюдению социальных гарантий для обучающихся из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под опекой.

 

2. ПРАВА ОБУЧАЮЩИХСЯ

 

Обучающиеся данной категории имеют право:

 

2.1        Получить бесплатно второе среднее профессиональное образование;

 

2.2        Получать социальную стипендию в обязательном  порядке на основании части 5 статьи 36 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Размер государственной (краевой) социальной стипендии определяется профессиональной образовательной организацией самостоятельно, но не может быть меньше полуторократного размера государственной (краевой) академической стипендии;

 

2.3       Претендовать на получение государственной (краевой) академической стипендии на общих основаниях.

 

2.4        Получать сто процентов заработной платы, начисленной за период производственной практики;

 

2.5        Получать ежегодное пособие на приобретение учебной литературы и письменных принадлежностей в размере трехмесячной стипендии. Выплата пособия осуществляется по факту поступления денежных средств на счет Лицея;

 

2.6        На обеспечение бесплатного проезда на городском, пригородном транспорте к месту учебы и обратно;

 

2.7       Проезд один раз в год к месту жительства и обратно к месту учебы  - с учетом сложившихся цен на проезд в междугородном транспорте (железнодорожном (поезда и вагоны всех категорий, за исключением фирменных поездов, вагонов повышенной комфортности), водном (места III категории), автомобильном (общего пользования), а также авиационном (экономический класс) при отсутствии железнодорожного, автомобильного и водного сообщения) при предъявлении билетов.

 

2.8.         На обеспечение одеждой, обувью, мягким инвентарем, предусмотренные для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, школьного возраста, к лицам из их числа, обучающимся в краевых профессиональных образовательных организациях. Денежные средства, предусмотренные на обеспечение одеждой, обувью, мягким инвентарем, выдаются в подотчет мастеру производственного обучения, закрепленного за обучающимся из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей для дальнейшего приобретения и сдачи на склад. Со склада одежда, обувь и мягкий инвентарь выдаются под роспись обучающемуся по арматурной ведомости.

 

2.9       Предоставление денежной компенсации взамен одежды, обуви, проезда в городском транспорте осуществляется с месяца издания приказа о назначении социальных пособий и компенсаций.

 

2.10  На денежную компенсацию выпускникам: для приобретения одежды, обуви, мягкого инвентаря и оборудования (однократно при выпуске по установленным нормам). Размер компенсации определяется органом исполнительной власти  края;

 

2.11   На выплату денежной компенсации взамен бесплатного горячего питания в соответствии с нормами, утвержденными правительством РФ. Выплаты детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, начинается со дня предоставления в Лицей документов подтверждающий статус обучающегося. Выплата компенсации производится один раз в месяц по мере поступления денежных средств на счет учреждения, либо на основании личного заявления обучающегося. Предоставление денежной компенсации взамен горячего питания прекращаются на следующий день после издания приказа об отчислении (или об окончании Лицея);

 

2.12   На получение бесплатного медицинского обслуживания, оперативного лечения, проведения диспансеризации, оздоровления, регулярных медицинских осмотров;

 

2.13   На предоставление бесплатных путевок в спортивно – оздоровительные лагеря (базы) труда и отдыха, в санаторно-курортные учреждения при наличии медицинских показаний, бесплатный проезд к месту отдыха, лечения и обратно за счет средств, выделяемых из государственного бюджета;

 

2.12. Назначение выплат вышеперечисленным категориям обучающихся производится приказом директора Лицея  в пределах средств, предусмотренных на эти цели в плане финансово-хозяйственной деятельности лицея на текущий финансовый год.

 

2.13. Размер и порядок выплат детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устанавливается Администрацией края.

 

2.14. Назначение выплат вышеперечисленным категориям обучающихся производится приказом директора Лицея  в пределах средств, предусмотренных на эти цели в плане финансово-хозяйственной деятельности лицея на текущий финансовый год.

 

2.15. Основанием прекращения указанных в настоящем пункте выплат является:

 

• §прекращение обстоятельств, являющихся основаниями для предоставления указанных в настоящем пункте мер социальной поддержки;
• §заявления обучающегося об отказе от предоставления указанных мер социальной поддержки, при установлении такой возможности действующим законодательством;
• §перевод или отчисление обучающихся из лицея;
• §смерть обучающегося (признание его судом безвестно отсутствующим или объявление умершим).

 

3. ОБЯЗАННОСТИ ПО ДОЛЖНОСТИ

 

3.1        Ответственность за соблюдение социальных гарантий для обучающихся данной категории несут директор учреждения, заместитель директора по УВР, главный бухгалтер.

 

3.2        Ответственный за работу с обучающимися данной категории назначается ежегодным приказом по учреждению.