|
№ п/п
|
Наименование этапа
|
Мероприятия
|
Содержание деятельности
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1.
|
Подготовка условий для запуска программы наставничества
|
Изучение и систематизация имеющихся материалов по наставничеству
|
1. Приказ о назначении куратора и организации работы по внедрению целевой модели наставничества в КГБПОУ «БЛЖДТ» (создание рабочей группы).
2. Изучение Распоряжения Министерства просвещения Российской Федерации № Р-145 от 25 декабря 2019 г. «Об утверждении методологии (целевой) модели наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
|
Март –Апрель 2020г.
|
Пупынин П.А., директор Администрация Лицея
|
|
Подготовка нормативной базы внедрения целевой модели наставничества
|
1. Приказ о внедрении целевой модели наставничества в КГБПОУ «БЛЖДТ».
2. Разработка и утверждение Положения о программе наставничества в КГБПОУ «БЛЖДТ».
3. Разработка и утверждение Программы наставничества в КГБПОУ «БЛЖДТ».
4. Разработка и утверждение дорожной карты» внедрения целевой модели наставничества
|
Май 2020г.
|
Пупынин П.А., директор
Администрация Лицея
|
|
Информирование педагогического сообщества образовательной организации о реализации программы наставничества
|
Проведение педагогического совета.
|
Август
|
Пупынин П.А., директор
Администрация Лицея
|
|
Информирование родительского сообщества о планируемой реализации программы наставничества
|
Проведение родительских собраний.
Информирование на сайте Лицея.
|
Август
|
Пупынин П.А., директор
Администрация Лицея
|
|
Встреча с сообществом выпускников, работодателями, представителями региональных организаций с целью информирования о реализации программы наставничества
|
Проведение Координационного совета.
Информирование на сайте Лицея.
Проведение личных встреч.
|
Август, сентябрь
|
Пупынин П.А., директор
Администрация Лицея
|
|
Встреча с обучающимися образовательной организации с информированием о реализуемой программе наставничества
|
Проведение классных часов.
Информирование на сайте Лицея.
|
Сентябрь
|
Администрация Лицея
Классные руководители
|
|
2.
|
Формирование базы наставляемых
|
Сбор данных о наставляемых
|
1. Проведение анкетирования среди обучающихся/педагогов, желающих принять участие в программе наставничества. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных от совершеннолетних участников программы.
2. Сбор дополнительной информации о запросах, наставляемых (обучающиеся/педагоги) от третьих лиц: классный руководитель, психолог, родители. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных от законных представителей несовершеннолетних участников
|
Сентябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
Формирование базы наставляемых
|
1.Анализ полученных от наставляемых и третьих лиц данных.
2. Формирование базы наставляемых.
3. Выбор форм наставничества, реализуемых в рамках текущей программы наставничества.
4. Оценка участников-наставляемых по заданным параметрам, необходимым для будущего сравнения и мониторинга влияния программ на всех участников.
|
Сентябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
3.
|
Формирование базы наставников
|
Сбор данных о наставниках
|
1.Проведение анкетирования среди потенциальных наставников, желающих принять участие в программе наставничества. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных.
|
Сентябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
Формирование базы наставников
|
1. Анализ заполненных анкет потенциальных наставников и сопоставление данных с анкетами наставляемых.
2. Формирование базы наставников.
3. Оценка участников-наставников по заданным параметрам, необходимым для будущего сравнения и мониторинга влияния программ на всех участников
|
Сентябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
4.
|
Отбор и обучение наставников
|
Отбор наставников
|
Проведение собеседования с наставниками с привлечением психолога
|
Сентябрь -октябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
Обучение наставников
|
1.Подготовка материалов для проведения обучения наставников.
2. Приказ об организации «Школы наставников».
3. Организация работы Школы наставничества с целью обучения наставников.
|
Октябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Пупынин П.А., директор
|
|
5.
|
Формирование наставнических пар или групп
|
Отбор наставников и наставляемых
|
1. Анализ заполненных анкет потенциальных наставников и сопоставление данных с анкетами наставляемых.
2. Организация групповой встречи наставников и наставляемых.
3. Проведение анкетирования на предмет предпочитаемого наставника/наставляемого после завершения групповой встречи.
4. Анализ анкет групповой встречи и соединение наставников и наставляемых в пары/ группы
|
Октябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
Закрепление наставнических пар / групп
|
1. Информирование участников о сложившихся парах/группах.
2. Приказа «Об утверждении наставнических пар/групп».
3. Составление Индивидуальных планов развития наставляемых (в том числе индивидуальные траектории обучения)
|
Октябрь 2020г.
|
Репина Н.Н., куратор
Пупынин П.А., директор
Репина Н.Н., куратор
|
|
6.
|
Организация работы наставнических пар / групп
|
Организация комплекса последовательных встреч наставников и наставляемых
|
1. Проведение первой, организационной, встречи наставника и наставляемого.
2. Проведение второй, пробной рабочей, встречи наставника и наставляемого.
3. Проведение встречи-планирования рабочего процесса в рамках программы наставничества с наставником и наставляемым.
4. Регулярные встречи наставника и наставляемого.
5. Сроки сбора обратной связи от участников программы наставничества
6. Проведение заключительной встречи наставника и наставляемого.
|
Ноябрь
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
Организация текущего контроля достижения планируемых результатов наставниками
|
Анкетирование участников. Проведение мониторинга личной удовлетворенности участием в программе наставничества
|
Май
|
Репина Н.Н., куратор
Иванова И.В., педагог-психолог
|
|
7.
|
Завершение наставничеств
|
Отчеты по итогам наставнической программы
|
1. Приказ о поощрении участников наставнической деятельности.
2. Благодарственные письма партнерам.
3. Проведение торжественного мероприятия для подведения итогов программы наставничества и награждения лучших наставников.
3. Публикация результатов программы наставничества, лучших наставников, информации на сайте Лицея.
5. Внесение данных об итогах реализации программы наставничества в базу наставников и базу наставляемых
6. Формирование долгосрочной базы наставников
|
Июнь
|
Пупынин П.А., директор
Репина Н.Н., куратор
|
|
Мотивация и поощрения наставников
|
1. Проведение мониторинга личной удовлетворенности участием в программе наставничества.
2. Проведение мониторинга качества реализации программы наставничества.
3. Мониторинг и оценка влияния программ на всех участников.
|
Июнь
|
Репина Н.Н., куратор
|
