В рамках декады по истории, приуроченной ко Дню народного единства и памятным датам отечественной истории, образовательный процесс в лицее вышел за пределы учебных кабинетов.

Преподаватель Андрианова Людмила Павловна организовала для обучающихся выездные экскурсии в ведомственные музеи.

Первым пунктом маршрута для групп стал Выставочный центр Алтайского территориального управления Западно-Сибирской железной дороги. Для лицеистов здесь развернулась настоящая летопись технического прогресса: как строилась Алтайская железная дорога, как в годы Великой Отечественной войны барнаульские составы эвакуировали заводы и людей, и как сегодня работает сложнейший организм стальных магистралей. Особое впечатление на обучающихся произвела открытая площадка у эксплуатационного локомотивного депо. Здесь историю можно потрогать руками: у здания депо 1914 года, памятника трудовой славы, стоят легендарные паровозы 9П-239 и Л-0186; рядом расположена гаубица 122 мм образца 1938 года и обелиск в честь создания первого на Алтае социалистического Союза молодежи. Для ребят такие экскурсии - демонстрация престижа и сложности работы на железной дороге.

Вторая часть декады истории для учебных групп прошла в музее Управления МВД России по Алтайскому краю, где студенты соприкаснулись с историей государства, права и защиты граждан. Экспозиция музея УВД АК подробно раскрывает этапы становления правоохранительных органов на Алтае: от рабоче-крестьянской милиции 1920-х годов, боровшейся с бандитизмом после Гражданской войны, до современных подразделений. Особое место в залах занимают стенды, посвященные Великой Отечественной войне. Обучающиеся с замиранием сердца рассматривают личные вещи, награды и документы сотрудников милиции, ушедших на фронт, а также тех, кто обеспечивал порядок в глубоком тылу. Экскурсия в ведомственный музей полиции имеет важный воспитательный аспект. Студентам рассказывают не только о громких расследованиях и героических задержаниях, но и о ежедневной рутинной работе, о понятии долга и чести мундира. Сухие параграфы учебника о правоохранительной системе обретают человеческое лицо. Ребята видят фотографии конкретных людей, читают их письма с фронта и узнают о судьбах династий, где служба правопорядку передается из поколения в поколение.

Благодарим наших педагогов!

Подобные мероприятия доказывают свою эффективность. История перестает быть абстрактной наукой о прошлом: она сплетается с краеведением, обществознанием (при изучении основ государства и права) и даже физикой (на примере эволюции железнодорожной техники).

Для ребят осмотр паровоза 1930-х годов или изучение следственного чемоданчика милиционера 1970-х годов становится эмоциональным якорем. Именно через такие живые детали - запах металла в депо, холодный блеск милицейской кокарды, пожелтевшие страницы архивных приказов - формируется подлинный интерес к истории своей страны и своего региона. Лучшие уроки - это те, где главным учебным пособием выступает само время, запечатленное в стенах музеев.

зам.директора по УВР Соловьева А.В.