Настройки отображения

Размер шрифта:
Цвета сайта
Изображения

Параметры

Документы

Публичный доклад за 2015 год

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
директора краевого государственного бюджетного профессиолнального образовательного учреждения
«Барнаульский лицей железнодорожного транспорта»

Краевое государственноое бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Барнаульский лицей железнодорожного транспорта»

Юридический адрес:
656015, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Профинтерна, 14,
факс 62-75-73, электронный адрес: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
http://www.pu2-altay.ru/.
Лицей расположено в Железнодорожном районе г.Барнаула, находится в районе площади Октября, автовокзала и КДМ маркета.
Учредитель: Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края. Некоммерческая организация краевой формы собственности.
• Лицензия серия 22Л01 № 0001370 от 20 октября 2014года Рег. № 401.
• Свидетельство о государственной аккредитации 22А№ 000753 от 20 октября 2014 года до 12 мая 2018 года Рег.№ 549

Директор лицея Чумак Виктор Федорович

Заместитель директора по УПР: Михайлов Алексей Александрович
Заместитель директора по ООП: Савенко Екатерина Георгиевна
Заместитель директора по УВР: Миленко Наталья Владимировна
Заместитель директора по АХР: Корниенко Вера Михайловна
Цель образовательного процесса:
- подготовка работников квалифицированного труда по основным направлениям общественно-полезной деятельности согласно перечню профессий начального профессионального образования и ОКПДТР.
Лицей реализует образовательные программы в соответствии с общероссийским классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, в рамках имеющейся лицензии.

П Е Р Е Ч Е Н Ь
профессиональных образовательных программ,
по которым ведется обучение.

Код

       Наименование

Уровень

(ступень)

образования

Квалификация (степень),

присваимая по завершению

образования

Нормативный срок обучения

190623.01

Машинист локомотива

Среднее

профессиональное

образование

16878 Помощник машиниста тепловоза

3года 10 месяцев,

1год 10 месяцев

18540 Слесарь по ремонту подвижного состава 3; 4 разряда

190623.01

Машинист локомотива

Среднее

профессиональное

образование

16885 Помощник машиниста электровоза

3года 10 месяцев,

1год 10 месяцев

18540 Слесарь по ремонту подвижного состава 3; 4 разряда

100116.01

Парикмахер

Среднее

профессиональное

образование

16437 Парикмахер 3; 4 разряда

2 года 5 месяцев,

10 месяцев

100120.04

Проводник на

железнодорожном транспорте

Среднее

профессиональное

образование

17334 Проводник пассажирского вагона 2-3 разряд.

2 года 5 месяцев,

10 месяцев

17336

Проводник по сопровождению грузов и спецвагонов 2-3 разряд

12719Кассир билетный 2-3 разряд

190623.03

Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава

Среднее

профессиональное

образование

18507 Слесарь по осмотру и ремонту локомотивов на пунктах технического обслуживания 3 разряда

2 года 5 месяцев,

10 месяцев

18540 Слесарь по ремонту подвижного состава

18540 Слесарь по ремонту подвижного состава 3; 4 разряда

Примечание: обучающиеся со сроком 2 года 5 месяцев и 3 года 5 месяцев получают профессиональное и среднее (полное) общее   образование.

 

 Также в лицее ведётся обучение по программам профессиональной подготовки по специальностям на базе среднего (полного) общего образования: Помощник машиниста электровоза (срок обучения10 месяцев), Проводник пассажирского вагона (срок обучения 3 месяца), Слесарь по ремонту подвижного состава (срок обучения 4 месяца), Помощник машиниста тепловоза (срок обучения 10 месяцев), Помощник машиниста электропоезда (срок обучения 10 месяцев) и другим.
В октябре 2015 года училище отметило свою 75-летний юбилей.
2 октября 1940 года Указом Президиума Верховного Совета СССР создана система Государственных Трудовых Резервов. На базе железнодорожной технической школы станции Барнаул создается Железнодорожное училище №2 на 250 мест учащихся, первый выпуск которой был произведен в июне 1941 года. Среди 54 Героев Советского Союза – воспитанников Трудовых Резервов – 3 вышли из стен училищ Алтайского края. Один из них – выпускник ЖУ №2 - Владимир Степанович Рублевский. Лицей гордится своими выпускниками - полным кавалером Ордена Славы, участником Парады Победы - Н.М. Коваленко, участником Сталинградской битвы, отмеченным медалями и орденами – П.К. Колесовым.
За годы своего существования из стен лицея вышли более 20 тысяч квалифицированных специалистов. Традиционно здесь готовились кадры для железнодорожного транспорта: помощники машиниста локомотива, электромонтеры СЦБ, дежурные по станции, осмотрщики вагонов, слесари по ремонту подвижного состава. Сегодня около половины работников Алтайского отделения Западно-Сибирской Железной дороги – выпускники лицея. Это - Герой Социалистического труда В.П. Докукин, почетные железнодорожники, работники, отмеченные наградами государства.
Как поступить
Для поступления в лицей необходимо явиться лично.
Приёмная комиссия работает постоянно (в режиме рабочих дней Р.Ф.) тел. 62-88-98
Зачисление на обучение производится при наличии медицинской справки установленного образца с заключением врачей о профессиональной пригодности, возраста и соответствующего образования.
Поступающие на профессии: «Машинист локомотива», «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава» и «Проводник на железнодорожном транспорте» проходят специальную медицинскую комиссию, согласно требований приказа ОАО «РЖД» в железнодорожной поликлинике, по направлению училища.
Поступающие не проходят вступительных испытаний. Комплектование учебных групп ведется с 10 мая по мере комплектования групп до 25 человек.
Руководство, организация управления и самоуправления, формы обучения, прием и выпуск обучающихся, система менеджмента качества ведется на основании Устава училища, утвержденного приказом управления Алтайского края по образованию и делам молодежи 26.09.2011 № 3411 и Локальными актами по всем видам деятельности.
Обучение и воспитание в лицее ведется на русском языке.

Программа развития КГБПОУ «БЛЖДТ» ставила перед коллективом лицея в 2014-2015 учебном году следующие цели и задачи:
Цель: подготовка конкурентоспособных квалифицированных рабочих по программам среднего профессионального образования, среднего (полного) общего образования, опережающего обучения, дополнительного профессионального образования, программам профессиональной подготовки и переподготовки.
Задачи:
1. Укрепление и обновление материальной базы, учебно-производственного и лабораторного оборудования;

2. Повышение качества образования:
переход на подготовку квалифицированных работников по модульной системе обучения в соответствии с требованиями ФГОС РФ третьего поколения;
переход на профильную общеобразовательную подготовку;
3. Информатизация учебно-воспитательного процесса, применение в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий;
4. Оформление договоров о сотрудничестве и социальном партнерстве с базовыми предприятиями по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих кадров;
5. Повышение уровня социальной защищенности (трудоустройства) выпускников через систему дополнительного профессионального образования в рамках подготавливаемых профессий;
6. Развитие личностных и профессионально-значимых качеств выпускника, позволяющих ему успешно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда.

В соответствии с поставленными задачами в учебном году открыты новые кабинеты специальных дисциплин, которые оснащены учебным оборудованием, мультимедиа проекторами, компьютеризировано 3 рабочих места преподавателей с доступом в Интернет, подготовлены компьютеризированные рабочие места для обучающихся. Реконструирован кабинет «Конструкция электровоза», доукомплектуется лаборатория «Устройство пассажирского вагона».
В лицее установлена автоматическая пожарная сигнализация и системы оповещения при пожаре с передачей сигнала по радиотелекоммуникационной системе на центральный узел связи «01», а также осуществляется техническое обслуживание этого оборудования. Произведена пропитка огнезащитным составом деревянных конструкций чердачных помещений. Установлены противопожарные двери и противопожарные чердачные люки. Приобретено 10 новых огнетушителей и произведена перезарядка старых.
Приведено в соответствие с требованиями нормативных документов по электробезопасности состояние электрических сетей, электроустановок.
Лицей оборудован системой видеонаблюдения и тревожной сигнализацией.
Кроме этого проведен значительный ремонт коридоров и бытовых помещений училища.
В 2015 году в лицее продолжает реализоваться программа информатизации лицея, которая обеспечивает изменение технической оснащённости лицея, увеличение доли получаемой информации с помощью электронных средств, формирование информационной культуры участников образовательного процесса, и, как следствие, создание и развитие единого информационного пространства лицея. В прошедшем учебном году более активно использовалась в учебном процессе компьютерная техника. Так, предмет «Информатика» изучается в специальных компьютерных классах, где имеются по 12 рабочих мест с персональными ЭВМ, рабочее место преподавателя оборудованное компьютером, МФУ, проектором и интерактивной доской. В этом году открыт кабинет «Информационные коммуникационные технологии», который оборудован и компьютеризированными рабочими местами и интерактивной доской. Кабинеты «Материаловедение и слесарное дело», «Конструкция тепловоза», «Организация пассажирских перевозок», «ОКЖД и Охрана труда», «Конструкция электровоза», «Электротехника» оборудованы компьютерами, мультимедиа проектором, а кабинет «Автоматические тормоза» интерактивной доской. Компьютер входит также в оборудование многих кабинетов специальных дисциплин. Скорость Интернета теперь составляет 10 Мбит/сек.
Следует отметить выросшую компьютерную грамотность коллектива и активное применение информационных технологий в учебном процессе. Так, на уроках Михайлова А.А., Копнова В.А., Пономаренко И.В., Чумова В.В. эффективно использовалась интерактивная доска, тестовый контроль с использованием компьютера.
Студенты в полном объеме обеспечены учебной литературой в соответствии с ФГОС как по общеобразовательным, так и специальным предметам. Ежегодно библиотечный фонд пополняется новыми учебниками и учебными пособиями. Так, за прошедший учебный год приобретено учебной литературы по общеобразовательным дисциплинам -361 экземпляр, по специальным дисциплинам- 48 экземпляров, приобретены электронные учебники и обучающие программы по профессиональной и общеобразовательной подготовке.
Для прохождения практических занятий имеются:
• слесарная мастерская
• лаборатория «Устройство пассажирского вагона»
• Парикмахерская-мастерская
• ВВК электровоза ВЛ80
                                                                СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Для реализации Государственного образовательного стандарта РФ среднего (полного) общего образования в учебном заведении создана и поддерживается хорошая материальная база.
Рабочие учебные планы по профессии в разделе общеобразовательной подготовки соответствуют структуре (набору предметов и времени отводимого на их изучение) Федерального компонента образовательных областей государственному стандарту среднего (полного) общего образования. Данные планы по профессии составлены в соответствии с Моделью учебного плана для учреждений среднего профессионального образования, утвержденной приказом Минобразования РФ и Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным приказом Минобразования России. В учебном заведении разработаны и утверждены рабочие учебной программы по всем общеобразовательным предметам в соответствии с «Обязательным минимумом содержания среднего (полного) общего образования» и примерными программами среднего (полного) общего образования, утвержденными Министерством образования РФ.
Лицей реализует профильную общеобразовательную подготовку, которая обеспечивает выпускникам равные возможности с выпускниками общеобразовательной профильной школы при поступлении в профильные ВУЗы. Анализ и результаты работы по данной проблеме мы получили в 2011- 2012 учебном году. Они как и предполагалось были положительными и показали постоянную динамику.
                                         

 Результаты итоговой аттестации по общеобразовательным предметам за последних 3 года

2010-2011

2011-2012

2012-2013

Успеваемость

98,00%

99%

99,00%

Качество знаний

22,00%

30,00%

35,00%

                          Количество учащихся, продолживших обучения в ВУЗах и СУЗах за последних 3 года

2010-2011

2011-2012

2012-2013

ВУЗ

10

11

12

СУЗ

5

11

               Результаты итоговой аттестации по общеобразовательной подготовке в 2013-2014 учебном году
Успеваемость 99%, качество знаний 35 %
Реализация образовательных программ среднего профессионального образования обеспечивает приобретение обучающимися конкретной профессии соответствующего уровня квалификации с получением или без получения среднего( полного) общего образования.
Образовательные программы по всем подготавливаемым профессиям разработаны лицеем с учетом требований рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, примерных основных образовательных программ, разработку которых осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.
Инновационная деятельность коллектива БЛЖДТ заключается в использовании в учебном процессе элементов новых педагогических и информационных технологий.
Успешно используются и дают повышение качества знаний –следующие технологии:
-развитие критического мышления ( ОБЖ, экономика, история);
-коллективного взаимообучения ( производственное обучение);
-метод проектов( гуманитарные дисциплины, внеклассная работа);
-методика полного усвоения знаний ( общеобразовательные дисциплины);
-использование мультимедийных презентаций (производственное обучение, внеклассная работа).
Текущий контроль успеваемости, проведение промежуточной аттестации студентов, выполнение проверочных работ по производственному обучению регламентируется Локальным актом училища.
Итоговая аттестация учащихся регламентируется Локальным актом лицея, который определяет содержание итоговой аттестации, аттестацию по предметам теоретического цикла, проведение повторной аттестации, перевод учащихся на следующий курс и регламент проведения выпускных квалификационных экзаменов.
Вопросы развития личностных и профессионально-значимых качеств выпускника, позволяющих ему успешно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда, решала программа «Воспитание гражданина страны». Эта программа реализуется в лицее на протяжении 5 лет, включает в себя систему мероприятий различной направленности, способствующих формированию у учащихся системы ценностей и компетенций, необходимых для современного выпускника. Результатами этой работы являются стабильно низкий уровень правонарушений, нарушений правил внутреннего распорядка, повышение общего культурного уровня от первого к третьему курсу, увеличение числа учащихся занятых в объединениях дополнительного образования и результативность их работы, повышение интереса к избранной профессии.
                                                                Производственное обучение
1.Подготовка рабочих по профессии «Машинист локомотива» (электровоз, тепловоз) ведется согласно договору №5 с филиалом ОАО «РЖД» Западно-Сибирской железной дороги зарегистрированным в юридической службе № 1138 НОК от 29.03.11г. сроком действия до 31.12.2014 года, г. Новосибирск, договору №6 со структурным подразделением Западно-Сибирской Дирекции тяги - филиалом ОАО «РЖД» от 16.01.12г сроком действия до 31.12.15г, договору №1 от 26.03.2012г. с Западно-Сибирской Дирекцией по ремонту тягового подвижного состава-филиала ОАО «РЖД» сроком действия до 31.12.2015г., договору №6м от 15.07.2013г. со структурным подразделением дирекции моторвагонного подвижного состава – филиала ОАО «РЖД» сроком действия до 01.09.2017г.
В договорах решены вопросы: прохождения производственной практики (ремонтной и проездной) в локомотивных депо Алтайская и Барнаул; трудоустройства; социального партнерства; и другие вопросы.
На сегодняшний день контингент эксплуатационного локомотивного депо Барнаул (ТЧ-7) самый многочисленный на Западно - Сибирской железной дороге и составляет 2187 человек, а к уровню 2014 года он увеличился на 160 человек.
В 2014 году на работу по профессии «Помощник машиниста локомотива» принято 203 человека, что выше уровня 2013 года на 47 человек. Процент текучести по локомотивным бригадам в среднем по депо за 2014 год увеличился в сравнении с аналогичным периодом 2013 годом и составил 6,1%, а 2013 год – 3,4%.
За период с 2013 по 2017 годы, при достижении льготного пенсионного возраста, с предприятия уволится 281 работник локомотивных бригад. Следовательно, у депо возникает постоянная потребность в восполнении контингента данной профессии.
С увеличением пропускной способности Средне - Сибирского хода до 100 пар поездов в сутки потребность в локомотивных бригадах ещё больше возрастёт. Планируется поднять контингент локомотивных бригад до 2156 человек, что на 295 человек больше текущего периода.
В 2015 году план приёма по этой профессии выполнен – 100%
Занятость выпуск 2015г. – 100%.
Выпущено –98 человек.
Призвано в ВС РФ –80 человек.
Свободное трудоустройство –1 человек.
Устроено по профессии – 17 человек
2.Подготовка рабочих по профессии «Проводник на железнодорожном транспорте» ведется согласно договору №3 с ООО Управляющей компанией «Дорожные технологии Сибири» г. Новосибирск от 15.05.2012г. сроком действия до 30.12.2015г., договору №02 от 01.04.2010г. с ООО «Стиль-Проект Сибирь» сроком действия до 30.12.2015г., договору №434-12 с ОАО «Федеральная пассажирская компания» от 20.05.2012г. сроком действия до 31.12.2015г., договору №8 с ОАО «Алтай-Пригород» от 01.06.2011г.
Ежегодный прием за счет средств краевого бюджета 25 человек.
В договорах решены вопросы прохождения производственной практики, трудоустройства, стажировки работников лицея, сотрудничества и социально партнерства.
В 2013 году план приёма по этой профессии выполнен – 100%
Занятость выпуск 2013г. – 100%
Выпущено- 20 человек
Призвано в ВС РФ – 1 человек
Устроено по профессии- 17 человек
Декрет – 2 человека
3. Подготовка рабочих по профессии «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава» начато с 01.09.2012г. в связи с увеличением объёма ремонта локомотивов в депо Барнаул, ведется согласно договору№5 с филиалом ОАО «РЖД» Западно-Сибирской железной дороги зарегистрированным в юридической службе № 1138 НОК от 29.03.11г. сроком действия до 31.12.2014 года, г. Новосибирск, договору №1 с Западно-Сибирской Дирекцией по ремонту тягового подвижного состава-филиала ОАО «РЖД» от 26.03.2012г, сроком действия до 31.12.2015г., договору №6м от 15.07.2013г. со структурным подразделением дирекции моторвагонного подвижного состава – филиалом ОАО «РЖД» сроком действия до 01.09.2017г.
В связи с поставкой новых серий пассажирских тепловозов ТЭП70 и маневровых тепловозов ТЭМ7 планируется реконструкция локомотивного ремонтного депо Барнаул (ТЧ-18). 250 млн. рублей выделенных на проект реконструкции депо уже освоено; в настоящее время решается вопрос о выделении 1,0 млрд. рублей на реконструкцию. После реконструкции ремонтное локомотивное депо Барнаул будет способно выполнять все виды ремонта локомотивов, кроме заводского ремонта. Следовательно, потребность в ремонтных кадрах резко возрастет.
В 2015 году план приёма по этой профессии выполнен – 100%
4. Подготовка квалифицированных специалистов по профессии «Парикмахер» ведется на основании 22 договоров с парикмахерскими, салонами городов и районов Алтайского края (пример: ЧП «Люкс», ЧП «СимбаД», ЧП «Силуэт», МП «Шарп»,МУЗ ПЖЭЦ г.Алейска; Имидж-студия «Зеркало»; парикмахерская «Завиток» и другие). Прием за счет средств краевого бюджета 25 человек
Занятость выпуск 2015г. – 80%.
Выпущено – 24 человека.
Свободное трудоустройство – 15человек.
Продолжили обучение – 6 человек.
Смена места жительства, декрет и др. причины – 1 человек.
Не определились с местом работы – 2 человека.

                                                                       УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ

                                                                            Режим работы
Учебный год в БЛЖДТ начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии и форме получения образования. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года. В лицее практикуется шестидневная учебная неделя, объем учебно-производственной нагрузки 36 академических часов в неделю.
Начало рабочего дня ежедневно - 08.10.
В лицее проводятся такие виды занятий, как урок, практическое занятие, лабораторная работа, лабораторно-практическое занятие, контрольная работа, консультация, самостоятельная работа, учебная практика(производственное обучение) и производственная практика.
В лицее налажена работа объединений дополнительного образования по различным направлениям деятельности. Они начинают свою работу в 13.30 и заканчивают в 19.00.
Производственное обучение осуществляется на базе учебных мастерских и лабораторий лицея, а также на предприятиях ОАО «РЖД»: локомотиво-ремонтного депо Барнаул, мотор-вагонного депо Алтайская, эксплуатационного депо Барнаул (по профессии «Машинист локомотива», «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава»), ремонтно-экипировочного депо (по профессии «Проводник пассажирского вагона»), парикмахерских и салонах города и края (по профессии «Парикмахер»).
Алтайское отделение Западно-Сибирской железной дороги ежегодно представляет училищу СЕРТИФИКАТ гарантии рабочих мест.
По итогам предвыпускной производственной практики мастера и выпускники лицея отмечены благодарностями и благодарственными письмами базовых предприятий.

                                                                        Кадровый состав
Для качественного осуществления учебно-воспитательного процесса штат училища обеспечен педагогическими кадрами на следующем уровне:
- преподавателями общеобразовательного и профессионального цикла – на 100 %;
- мастерами производственного обучения – на 75 %.
В лицее работают 33 педагогических работника, в том числе четверо - руководители лицея. Весь руководящий состав - директор и заместители директора имеют высшее образование и квалификационные категории: трое - высшую, заместитель директора по учебно-воспитательной работе аттестован на первую квалификационную категорию.
Преподавательский состав на 100 % имеет высшее образование и 80% преподавателей аттестованы на высшую квалификационную категорию.
Мастера производственного обучения имеют соответствующее образование: 42% - высшее, 58% - средне-специальное. Из числа всех мастеров производственного обучения - 66% имеют высшую квалификационную категорию, 17% - первую.
Инженерно-педагогический коллектив лицея отличает стабильность: 19% педагогов работают в училище более 5 лет, 28 % - более 10 лет, 25% - более 20 лет.
Таким образом, кадровый состав БЛЖДТ оптимален для профессиональной подготовки обучающихся как по образованию и стажу работы, так и профессионализму (94,9% - аттестованы на квалификационные категории).
Должное внимание уделялось и повышению квалификации педагогических работников на базе АКИПКРО. Продолжалась работа по совершенствованию комплексного методического обеспечения и укреплению учебно-материальной базы кабинетов, что свидетельствует об инновационной деятельности педагогов.
Для создания условий для перехода на подготовку квалифицированных работников по модульной системе обучения в соответствии с требованиями ФГОС РФ третьего поколения ведется подготовительная работа: повышение квалификации педагогических работников, создание нормативной базы и накопление методического материала по данной проблеме.
Были сформированы материалы по следующим направлениям: «Проекты ФГОС по подготавливаемым профессиям»; «Компетентностный подход в обучении» (Европейские исследования); «Основные подходы к обновлению образовательных стандартов»; «Модульное обучение в профессиональном образовании»; «Разработка содержания образования на модульно-компетентностной основе» (требования к содержанию модуля, сравнительный анализ модульно-компетентностного и традиционного подхода в образовании, критерии оценки результатов, требования к процедуре оценки.)»; «Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин»; «Примерная программа учебной дисциплины (слесарное дело и материаловедение)»; разработаны Проекты программ профессиональных модулей по профессии «Машинист тепловоза», «Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава». Все эти материалы имеются и в электронном варианте.
Следует отметить активность педагогического коллектива в методической работе. Аттестующиеся педагоги провели открытые уроки, творческие отчеты, представили на обсуждение методических объединений самоанализ работы за межаттестационный период и методические разработки. Использование технологии развивающего обучения и метода проектов позволяет реализовывать на уроке компетентностный подход. Обмен опытом творчески работающих педагогов состоялся так же на училищных педагогических чтениях «Компетентностный подход в профессиональном образовании».
В связи с переходом на обучение по ФГОС нового поколения, основанных на модульно-компетентностном подходе педагогический совет рассматривал вопрос «Внедрение в учебный процесс методов активного обучения как средства реализации компетентностного подхода в обучении» В обмене опытом активизации познавательной деятельности обучающихся на уроке приняли участие: Дымова Л.И., Яшкина О.Д., Михайлов А.А.,  Копнов В.А. С целью повышения педагогической компетентности коллектива преподавателей и мастеров производственного обучения в течение года проводился практико-ориентированный семинар по вопросам формирования у обучающихся общих и профессиональных компетенций.
                                                Воспитательная работа и социальная защита обучающихся
Содержание воспитательной работы определяется программой «Воспитание гражданина страны» (программа отмечена Дипломом ЛАУРЕАТа 1 степени краевого конкурса методических материалов)
Система воспитательной работы ориентирована на личность учащегося. Целью этой системы является создание условий для проявления и развития лучших качеств личности, стимулирование познавательной, творческой и социальной активности учащихся. Таким образом, в воспитательной работе преобладает познавательный аспект, отдается приоритет трудовой и творческой деятельности.
                                      Системообразующими звеньями воспитательного процесса стали:
• Система проведения групповых внеклассных мероприятий (ежедневные «нулевые» уроки, еженедельные классные часы)
• Система проведения общеучилищных мероприятий (разнообразные культурно-массовые, спортивные мероприятия, конкурсы, предметные и тематические месячники)
• Системная работа педагога-психолога
• Разнообразие объединений дополнительного образования
• Система подведения итогов
Стабильность в воспитательной работе обеспечивает проведение традиционных мероприятий, оказывающих воспитательное воздействие на учащегося в конкретном направлении, а также предоставляющее возможность проявления и развития своих способностей:
• профессионально-трудовое воспитание (подпрограмма «Профессионал»)
• гражданско-патриотическое воспитание (подпрограммы «Наследие» и «Право»)
• воспитание потребности в здоровом образе жизни(подпрограмма «Здоровье») – проведение тематических бесед, совместная работа с подростковым Центром «Юникс», Центром СПИД, оказание психологической помощи, работа спортивного клуба, проведение лыжных сборов.
• эстетическое воспитание (подпрограмма «Культура») – проведение творческого конкурса «Фабрика звезд», праздников: «Спасибо Вам, учителя!», «День первокурсника», «Любви все возрасты покорны», «Пока горит свеча», работа объединений дополнительного образования творческой направленности, конкурсы стенной печати, изобразительного творчества, выставки декоративно-прикладного творчества.
В лицее проводится спартакиада среди учебных групп разных курсов, ежемесячно проводятся творческие конкурсы, вечера-отдыха.
В целом, студенты проявляют интерес к проведению предметных недель и декад, выполнению творческих работ по предметам, принимают участие в работе факультативов, подготовке и проведению внеклассных мероприятий. В лицее стало нормой участие каждого студента в той или иной форме досуговой деятельности.
Организация досуга
В лицее активно и успешно работают объединения дополнительного образования:
• Театральная студия «Земляки»
Работает на основе образовательной программы «Театр как вдохновение». Программа работы театральной студии является составляющей подпрограммы гражданско-патриотического воспитания «Наследие», где через создание образов простых людей (современников или участников далеких по времени событий) формируется чувство гражданина, ответственного за свою Родину - малую и большую. Творческие работы коллектива неоднократно получали высокую оценку краевого жюри. Ежегодно работы студии принимают участие во Всероссийских конкурсах.
• Общественно-историческое объединение «Истоки»
Это объединение также является блоком гражданско-патриотического воспитания. Главными целями участников данного объединения является сбор материалов по истории училища и формирование у ребят «Я-позиции» по отношению к своему месту в ней. На основе собранных материалов к участию в краевых конференциях были представлены работы, как отдельных учащихся, так и групп учащихся. Работы отмечены дипломами 1 и 3 степени.
• Клуб «Мир новостей»
Силами участников проводятся еженедельные часы информации в учебных группах, формируются навыки правильного отбора информации и работы с аудиторией, повышается уровень коммуникативной культуры.
• Пресс-центр «Наследие»
Освещение наиболее важных общественных и исторических событий.
• Вокальная группа «Экипаж»
Участники коллектива принимают активное участие в проведении мероприятий, представляют училище на мероприятиях городского и краевого уровня, ежегодно занимают призовые места по итогам фестиваля патриотической песни «Пою мое Отечество».
• Литературно-художественное объединение «Муза».
Силами участников выпускаются тематические номеров альманаха «Муза», ежегодно работы участников объединения отмечаются призовым местом краевого конкурса «Здоровье. Жизнь. Будущее» АКО МАБНН. Участники литературного объединения дважды становились ЛАУРЕАТАМи Всероссийских конкурсов
• Спортивная секция ОФП
                                                             Органы самоуправления студентов.
Самоуправление в учебных группах реализуется через работу совета командиров учебных групп, ответственных за составление рейтингов, совета физоргов, ответственных за проведение часов информации, ведение альбомов групп. Органы самоуправления в группах решают вопросы планирования своей деятельности в рамках общеучилищного плана работы и проведения групповых мероприятий, подведения итогов работы учебной группы, решают вопросы организации работ по самообслуживанию. Формирование органов самоуправления и коллектива группы в целом, перевод коллектива из режима функционирования в режим развития (в целях повышения продуктивности учебно-воспитательного процесса, социализации учащихся, их личностного роста) является основной воспитательной задачей мастера производственного обучения.
                                                         Социальная защита студентов
Студенты БЛЖДТ на бюджетной основе имеют право на получение государственной (краевой) академической стипендии;
Выплата стипендии производится один раз в месяц. Размер стипендии устанавливается постановлением правительства РФ, законом Алтайского края. В 2014-2015 учебном году размер стипендии составлял 560 рублей .
Лицей не обеспечено собственной столовой, поэтому обучающимся на бюджетной основе выплачивается компенсация за горячее питание из расчета 31 рублей в день.
Денежные средства (стипендия и компенсация за горячее питание) перечисляются обучающимся на банковские карточки (Левобережный Банк).
Для организации горячего питания в лицее работает буфет. 
                   Работа с обучающимися из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
На начало учебного года в лицее обучалось 6 учащихся данной категории. Однако с апреля 2015 года обучающихся данной категории стало 7 человек. Обучающиеся данной категории от учебы не уклоняются, занятия посещают, успевают по всем предметам.
За каждым учащимся данной категории закреплен мастер производственного обучения (приказ издается ежегодно в начале сентября). В соответствии с приказом мастера осуществляют контроль за их учебной и внеучебной деятельностью, взаимодействие с опекунами (родственниками), обеспечивают соблюдение социальных гарантий в соответствии со своими полномочиями.
Личные дела учащихся данной категории ведет заместитель директора по УВР в соответствии с нормативным перечнем документов, подтверждающих правовой статус, материальное положение ребенка, образовательные и медицинские документы.
Права учащихся данной категории регламентируются Локальными актами №13 (Положение о стипендии) и Локальным актом №23 (Положение о соблюдении социальных гарантий для обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под опекой).
В течение всего учебного года проводятся мероприятия по организации сопровождения, обеспечения социальной поддержки выпускникам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а так же меры по защите жилищных прав обучающихся данной категории.
                                             Работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся
Работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся проводится на базе здравпункта. Здравпункт лицея располагается в двух помещениях: приемной и процедурном кабинете. Углубленный медосмотр проводится ежегодно медицинскими работниками этого лечебного учреждения. Дополнительный углубленный медосмотр для групп 3 курса железнодорожных специальностей проводится на базе Железнодорожной поликлиники №1 (требование отраслевого распоряжения). Кроме этого, для проведения лечебно-профилактических мероприятий систематически привлекаются специалисты подросткового центра «ЮНИКС». В целях пропаганды здорового образа жизни, профилактики социальноопасных заболеваний в течение четырех лет училище успешно сотрудничает с:
• Центром медико-социальной адаптации подростков «ЮНИКС» (профилактические беседы по проблемам здоровья репродуктивной сферы, оказание психологической и медицинской помощи, оказание помощи здравпункту лицея, участие работников лицея в работе круглых столов по сохранению репродуктивного здоровья подростков, проводимых на международном уровне, проведение совместных акций)
• Алтайским Краевым Отделением Международной Ассоциации по борьбе с наркотиками и наркобизнесом (проведение профилактических бесед, показ видеоматериалов, проведение индивидуальных анонимных консультаций, участие в творческих конкурсах, акциях)
              Стипендиаты
В течение учебного года 8 человек получали именную стипендию Губернатора Алтайского края.
                                                          Финансово-экономическая деятельность
Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными в соответствии с законом и Уставом, на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности. Учреждение осуществляет образовательную деятельность в соответствии с государственным заданием, сформированным и утвержденным учредителем.
Учреждение оказывает физическим и юридическим лицам на основании договоров с ними, в том числе обучающимся за счет средств бюджетных ассигнований (на добровольной основе), платные образовательные услуги, не предусмотренные основными программами и федеральными государственными образовательными стандартами, а именно: профессиональная подготовка, профессиональная переподготовка, обучение второй (смежной) профессии, повышение квалификации.
Училище в своих учебно-производственных мастерских производит и реализует продукцию учебного назначения, согласно положения о внебюджетной деятельности.
В 2015 г. финансирование составило – 20526,7 тыс. руб., в 2014 г. 18707,9 тыс.руб. из них:

КБК

Наименование статьи

Сумма (тыс.руб) 2014 год

Сумма (тыс.руб) 2015 год

210

Зар. плата и начисления на з/пл

11445,90

12374,2

221

Услуги связи

203,20

193,9

223

Коммунальные услуги

831,0

1187,9

225

Услуги по содержанию имущества

224,40

169,6

226

Прочие услуги

311,10

302,2

262

Питание учащихся

2021,20

2081,4

290

Стипендия учащихся, налоги

4402,6

4567,8

310

Увеличение стоимости основных средств

518,60

300,0

340

Увеличение стоимости немат. активов

595,10

606,6

222

Транспортные расходы

30,90

47,2

В 2015 году было обучено по программам начального профессионального образования 153 человека, по программам профессиональной подготовки 185 человек.

План финансово-хозяйственной деятельности в части доходов полученных от приносящей доход деятельности на 2013 год составил 3842550 руб.

                                                                               ЗАКЛЮЧЕНИЕ
                                                    ПЕРЕСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ КГБПОУ  «БЛЖДТ»
В ходе подготовки к новому учебному году был проведен анализ учебно-воспитательной работы, выявлены проблемы и определены задачи на 2015/2016 учебный год

Цель: Продолжить работу в соответствии с программой развития училища через реализацию приоритетных направлений и задач.

Приоритетные направления и задачи:

Задачи:
1. Развитие активности каждого педагога в повышении своего профессионального и интеллектуального уровня.
2. Организация мотивации педагогического коллектива к инновационной деятельности.
3. Оптимизация программно-методического обеспечения образовательного процесса на основе ФГОС.
4. Освоение и использование в образовательной практике компетентностно-ориентированных педагогических технологий.
5. Обобщение и распространение результативного опыта работы педагогов и мастеров производственного обучения.
6. Организация информационно-методической работы.

1. Приоритетное направление: повышение качества профессионального образования путем обучения с применением новой техники и оборудования
1.1. Укрепление и модернизация материальной базы, учебно-производственного и лабораторного оборудования
2. Приоритетное направление: повышение качества образования:
2.1. переход на подготовку квалифицированных работников по модульной системе обучения в соответствии с требованиями ФГОС РФ третьего поколения;
2.2. переход на профильную общеобразовательную подготовку;
2.3. повышение уровня профессионального мастерства педагогов и мастеров производственного обучения;
2.4. развитие методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
2.5. повышение квалификации педагогических и руководящих работников и мастеров производственного обучения

3. Приоритетное направление: информатизация учебно-воспитательного процесса
3.1. изменение технической оснащенности, применение в учебном процессе информационно-коммуникационных технологий,
3.2. формирование информационной культуры участников образовательного процесса;
4. Приоритетное направление: создание условий для трудоустройства, адаптации и дальнейшего профессионального роста выпускников
4.1. Развитие системы сотрудничества и социального партнерства с базовыми предприятиями по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации рабочих кадров;
4.2. Повышение уровня социальной защищенности выпускников через систему дополнительного профессионального образования в рамках подготавливаемых профессий;
4.3. Развитие личностных и профессионально-значимых качеств выпускника, позволяющих ему успешно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда.
В 2015 году подана заявка и подготовлен проект создания на базе училища базовой площадки по подготовке рабочих кадров по профессиям «Машинист локомотива» и «Проводник на железнодорожном транспорте».

Правила внутреннего трудового распорядка обучающихся

 

 

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Барнаульский лицей железнодорожного транспорта»

 

 

 

 

111

 

 

 

Локальный акт № 4

 

 

 

 

 

Правила внутреннего трудового распорядка

обучающихся КГБПОУ «БЛЖДТ»

 

 

 

 

 

Принято

на заседании педагогического совета

Протокол № 01

от 23.09.2014 г.

 

 

Правила разработаны в соответствии с требованиями закона РФ «Об образовании в РФ», на основании Устава лицея, типового Положения об УНПО, утвержденного постановлением Правительства РФ от 14.07.2008 г. № 521, СанПиНа 2.4.3.1186-03

 

 

г. Барнаул

         Единые педагогические требования к обучающимся КГБПОУ «БЛЖДТ» составлены на основании Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» и Устава лицея.

 

Обучающимся КГБПОУ «БЛЖДТ» предъявляются следующие требования:

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Соблюдать Устав учреждения.

1.2. Соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, соблюдать учебную, трудовую и производственную дисциплину:

1.2.1. Не допускать опозданий, пропусков занятий без уважительной причины.

В случае отсутствия на занятиях, обучающийся обязан своевременно предоставить оправдательный документ.

К оправдательным документам относятся:

-    справка здравпункта учреждения;

-    справка врача-специалиста из поликлиники по месту жительства;

-    повестка из военкомата;

-    записка от родителей с просьбой о предоставлении отпуска с занятий, с объяснением причин;

-    заявление самого обучающегося с визой мастера п/о и заместителя директора.

1.2.2. На уроки являться подготовленными, с выполненным домашним заданием, необходимыми учебными пособиями и принадлежностями;

1.3. Овладевать теоретическими и практическими навыками по избранной профессии, знаниями основ наук.

1.4. Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения, не допускать физического и психологического воздействия на других обучающихся.

1.5. Участвовать во внеклассных мероприятиях, работах по самообслуживанию.

1.6. Соблюдать правила общественной и личной гигиены, охраны труда, правила пожарной безопасности.

1.7. Бережно относиться к имуществу учреждения.

1.8. Выполнять требования администрации, педагогических работников учреждения, органов ученического самоуправления в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.

1.9. Соблюдать культуру поведения.

1.10. Уважать традиции учреждения.

1.11. Курить на территории учреждения запрещается.

 

 

 

2. ТРЕБОВАНИЯ К НАЧАЛУ УЧЕБНОГО ДНЯ

 

2.1. Приходить в учреждение чистыми и опрятными, в соответствующей одежде за 10 минут до начала занятий.

2.2. Верхнюю одежду сдать в гардероб до начала занятий.

2.3. Не приносить посторонние вещи, отвлекающие от учебы.

2.4. В случае опоздания получить разрешение на допуск к занятиям у мастера п/о, закрепленного за группой или дежурного мастера.

 

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОКАМ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

 

3.1. После звонка в составе группы находиться около кабинета, в котором будет проводиться урок.

3.2. При сдаче рапорта дежурным, приветствовать преподавателя стоя.

3.3. Подготовить все необходимое к уроку. Во время урока входить в кабинет, выходить из него, пересаживаться, задавать вопросы, дополнять ответы других обучающихся - только с разрешения преподавателя.

3.4. На уроке не заниматься посторонними делами, по вызову преподавателя отвечать аргументировано, последовательно.

3.5. Подавать преподавателю свой дневник для записи замечаний и оценок.

3.6. После слов преподавателя «Урок окончен» нужно встать, выполнить требования преподавателя и выйти из кабинета.

3.7. По окончании последнего урока дежурным убрать кабинет.

 

4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОКАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

 

4.1. Приходить за 10 минут до начала занятий, снять верхнюю одежду, получить инструмент.

4.2. Строго соблюдать правила безопасности труда и санитарные нормы.

4.3. Бережно и экономно относиться к инструменту и материалу.

4.4. Закачивая работу привести в порядок рабочее место и оборудование.

 

5. ТРЕБОВАНИЯ К ПРОХОЖДЕИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

 

5.1. Соблюдать требования трудовой и производственной дисциплины, Правил внутреннего трудового распорядка предприятия.

5.2. Соблюдать требования охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии.

5.3. Овладевать практическими навыками по избранной профессии.

5.4. Соблюдать «Единые педагогические требования к обучающимся КГБПОУ «БЛЖДТ»в части пункта 1 /Общие положения/.

5.5. По завершению производственной практики своевременно представить отчет о ее прохождении в письменном виде мастеру п/о.

 

6. ТРЕБОВАНИЯ К ПЕРЕМЕНАМ

 

6.1. Дежурному подготовить кабинет к занятиям.

6.2. Обучающимся, находясь в коридоре, во дворе учреждения, в библиотеке и местах общего пользования соблюдать культуру поведения.

 

 

 

 

 

 

 

 

Коллективный договор

 

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ДОГОВОР

 

 

 

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ № 2»

НА 2011 - 2013   г.г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

От работодателя:                                                                     От работников:

Директор КГБОУ НПО «ПУ №2»                                     Председатель Совета училища

 

_______________ВА Копнов.                                            _____________ВМ Корниенко.

м.п.              

 

 

Коллективный договор прошел уведомительную регистрацию в комитете по развитию предпринимательства, потребительскому рынку и вопросам труда администрации г Барнаула.

 

 

 

Регистрационный № ___от «___»___________20____г.

 

Руководитель органа по труду                                               _____________________________

                                                                                                         ( должность, Ф.И.О)

                                                                                                                                 м.п.

 

 

 

 

 

 

 

I. Общие положения

 

1.1. Настоящий коллективный договор заключен между работодателем и работниками     и является правовым   актом, регулирующим   социально- трудовые отношения в   КГБОУ НПО «ПУ №2».

1.2. Коллективный договор заключен в соответствии с Трудовым кодексом РФ (далее - ТК РФ), иными законодательными и нормативными правовыми актами с целью определения взаимных обязательств работников и работодателя по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников образовательного учреждения (далее - учреждение) и установлению дополнительных социально-экономических, правовых и профессиональных гарантий, льгот и преимуществ для работников, а также по созданию более благоприятных условий труда по сравнению с установленными законами, иными нормативными правовыми актами,

1.3. Сторонами коллективного договора являются:

Работники училища, являющиеся членами Совета училища, в лице их выборных представителей, работодатель в лице его представителя-директора Копнова Валерия Андреевича.                                

1.4. Действие настоящего коллективного договора распространяется на всех работников учреждения.

1.5. Настоящий коллективный договор заключен на срок три года и вступает в силу со дня подписания его сторонами.

1.6. Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования училища, расторжения трудового договора с руководителем училища.

1.7. При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) училища коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации.

1.8. При смене формы собственности учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности.

1.9. При ликвидации учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации.

1.10. В течение срока действия коллективного договора стороны вправе вносить в него дополнения и изменения на основе взаимной договоренности в порядке, установленном ТК РФ.

1.11. В течение срока действия коллективного договора ни одна из сторон не вправе прекратить в одностороннем порядке выполнение принятых на себя обязательств.

1.12. Пересмотр обязательств настоящего договора не может приводить к снижению уровня социально-экономического положения работников училища.

1.13. Все спорные вопросы по толкованию и реализации положений коллективного договора решаются сторонами.

1.14. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания сторонами.

1.15. Перечень локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, при принятии которых работодатель учитывает мнение Совета училища:

1) «Правила внутреннего трудового распорядка»;

2) Локальный акт №27 « Положение об оплате труда работников»;

3) Локальный акт №31 « Положение об оценке качества и результативности труда работников училища»,

4) Локальный акт №30 «Положение о стимулирующих надбавках работникам училища»;

5) Перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами;

6) Перечень оснований предоставления материальной помощи работникам и ее размеров;

7) Другие локальные нормативные акты.

1.16. Стороны определяют следующие формы управления училищем непосредственно работниками и через Совет училища:

- учет мнения (по согласованию) Совета училища;

- консультации с работодателем по вопросам принятия локальных нормативных актов;

- получение от работодателя информации по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы работников, а также по вопросам, предусмотренным ч.2 ст.53 ТК РФ и по иным вопросам, предусмотренным в настоящем коллективном договоре;

- обсуждение с работодателем вопросов о работе училища, внесении предложений по его совершенствованию;

- участие в разработке и принятии коллективного договора;

- другие формы.

 

II. Трудовой договор

 

2.1. Содержание трудового договора, порядок его заключения, изменения и расторжения определяются в соответствии с ТК РФ, другими законодательными и нормативными правовыми актами, Уставом училища и не могут ухудшать положение работников по сравнению с действующим трудовым законодательством, а также отраслевым тарифным, региональным, территориальным соглашениями, настоящим коллективным договором.

2.2. Трудовой договор заключается с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается работодателем и работником.

Трудовой договор является основанием для издания приказа о приеме на работу.

2.3. Трудовой договор с работником, как правило, заключается на неопределенный срок.

Срочный трудовой договор может заключаться по инициативе работодателя либо работника только в случаях, предусмотренных ст. 59 ТК РФ либо иными федеральными законами, если трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения.

2.4. В трудовом договоре оговариваются существенные условия трудового договора, предусмотренные ст. 57 ТК РФ, в том числе объем учебной нагрузки, режим и продолжительность рабочего времени, льготы и компенсации и др.

Условия трудового договора могут быть изменены только по соглашению сторон и в письменной форме (ст.57 ТК РФ).

2.5.Объем учебной нагрузки педагогическим работникам в соответствии с Типовым положением НПО устанавливается работодателем исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в училище. Верхний предел учебной нагрузки может ограничиваться в случаях, предусмотренных указанным Типовым положением.

Объем учебной нагрузки педагогического работника оговаривается в трудовом договоре и может быть изменен сторонами только с письменного согласия работника.

Учебная нагрузка на новый учебный год преподавателей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, устанавливается руководителем училища с учётом мнения Совета училища. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск для определения групп и учебной нагрузки в новом учебном году.

Работодатель должен ознакомить педагогических работников до ухода в очередной отпуск с их учебной нагрузкой на новый учебный год в письменном виде.

2.6. Объем учебной нагрузки, установленный преподавателям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе администрации в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества групп.

Объем учебной нагрузки преподавателей больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с их письменного согласия.

2.7. Преподавательская работа лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же училище, а также педагогическим работникам других образовательных учреждений и работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов, центров) предоставляется только в том случае, если преподаватели, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

2.8. Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске по уходу за ребенком до исполнения им возраста трех лет, устанавливается на общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими преподавателями.

2.9. Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется.

2.10. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки преподавателя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре или приказе руководителя учреждения, возможны только:

а) по взаимному согласию сторон;

б) по инициативе работодателя в случаях:

- уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества групп;

- временного увеличения объема учебной нагрузки в связи с производственной необходимостью для замещения временно отсутствующего работника (продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной учебной нагрузки в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного года);

- простоя, когда работникам поручается с учетом их специальности и квалификации другая работа в том же учреждении на все время простоя либо в другом учреждении, но в той же местности на срок до одного месяца (отмена занятий в связи с погодными условиями, карантином и в других случаях);

- восстановления на работе преподавателя, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку;

- возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска.

В указанных в подпункте "б" случаях для изменения учебной нагрузки по инициативе работодателя согласие работника не требуется.

2.11. По инициативе работодателя изменение существенных условий трудового договора допускается, как правило, только на новый учебный год в связи с изменениями организационных или технологических условий труда (изменение числа групп или количества обучающихся, изменение количества часов работы по учебному плану, проведение эксперимента, изменение сменности работы учреждения, а также изменение образовательных программ и т.д.) при продолжении работником работы без изменения его трудовой функции (работы по определенной специальности, квалификации или должности) (ст.73 ТК РФ).

В течение учебного года изменение существенных условий трудового договора допускается только в исключительных случаях, обусловленных обстоятельствами, не зависящими от воли сторон.

О введении изменений существенных условий трудового договора работник должен быть уведомлен работодателем в письменной форме не позднее, чем за 2 месяца (ст. 73, 162 ТК РФ). При этом работнику обеспечиваются гарантии при изменении учебной нагрузки в течение учебного года, предусмотренные Положением об оплате труда.

Если работник не согласен с продолжением работы в новых условиях, то работодатель обязан в письменной форме предложить ему иную имеющуюся в учреждении работу, соответствующую его квалификации и состоянию здоровья.

2.12. Работодатель или его полномочный представитель обязан при заключении трудового договора с работником ознакомить его под роспись с настоящим коллективным договором, Уставом учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами, действующими в учреждении.

2.13.Прекращение трудового договора с работником может производиться только по основаниям, предусмотренным ТК РФ и иными федеральными законами (ст. 77 ТК РФ).

 

III. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

 

3. Стороны пришли к соглашению в том, что:

3.1. Работодатель определяет необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для нужд училища.

3.2. Работодатель с учетом мнения (по согласованию) Совета училища определяет формы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый календарный год с учетом перспектив развития учреждения.

 

 

3.3. Работодатель обязуется:

3.3.1.Организовывать профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников (в разрезе специальности) по потребности.

3.3.2. Повышать квалификацию педагогических работников не реже чем один раз в пять лет.

3.3.3.В случае высвобождения работников и одновременного создания рабочих мест осуществлять опережающее обучение высвобождаемых работников для трудоустройства на новых рабочих местах.

3.3.4. В случае направления работника для повышения квалификации сохранять за ним место работы (должность), среднюю заработную плату по основному месту работы. Если работник направляется для повышения квалификации в другую местность, оплатить ему командировочные расходы (суточные, проезд к месту обучения и обратно, проживание) в порядке и размерах, предусмотренных для лиц, направляемых в служебные командировки (ст. 187 ТК РФ).

3.3.5. Предоставлять гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с успешным обучением в учреждениях высшего, среднего и начального профессионального образования при получении ими образования соответствующего уровня впервые в порядке, предусмотренном ст. 173 - 176 ТК РФ.

Предоставлять гарантии и компенсации, предусмотренные ст. 173 - 176 ТК РФ, также работникам, получающим второе профессиональное образование соответствующего уровня в рамках прохождения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, обучения вторым профессиям (например, если обучение осуществляется по профилю деятельности учреждения, по направлению учреждения или органов управления образованием, а также в других случаях; финансирование может осуществляться за счет внебюджетных источников, экономии и т.д.).

3.3.6. Организовывать проведение аттестации педагогических и руководящих работников в соответствии с Положениями о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и о порядке аттестации руководителей краевых государственных образовательных учреждений и ее результатам устанавливать работникам соответствующие полученным квалификационным категориям разряды оплаты труда со дня вынесения решения Главной аттестационной комиссией.

 

IV. Высвобождение работников и содействие их трудоустройству

 

4. Работодатель обязуется:

4.1. Уведомлять Совет училища в письменной форме о сокращении численности или штата работников не позднее, чем за два месяца до его начала, а в случаях, которые могут повлечь массовое высвобождение, не позднее, чем за три месяца до его начала (ст. 82 ТК РФ).

Уведомление должно содержать проекты приказов о сокращении численности или штатов, список сокращаемых должностей и работников, перечень вакансий, предполагаемые варианты трудоустройства.

В случае массового высвобождения работников уведомление должно содержать социально-экономическое обоснование.

4.2. Работникам, получившим уведомление об увольнении по п. 1 и п. 2 ст. 81 ТК РФ, предоставлять свободное от работы время не менее 5 часов в неделю для самостоятельного поиска новой работы с сохранением заработной платы.

4.3. Увольнение членов Совета училища по инициативе работодателя в связи с ликвидацией учреждения (п. 1 ст. 81 ТК РФ) и сокращением численности или штата (п. 2 ст. 81 ТК РФ) производить с учетом мнения (с предварительного согласия) Совета училища (ст. 82 ТК РФ).

4.4. Трудоустраивать в первоочередном порядке в счет установленной квоты ранее уволенных или подлежащих увольнению из учреждения инвалидов.

4.5. Стороны договорились, что:

4.5.1. Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата при равной производительности труда и квалификации помимо лиц, указанных в ст. 179 ТК РФ, имеют также: лица предпенсионного возраста (за два года до пенсии), проработавшие в учреждении свыше 10 лет; одинокие матери и отцы, воспитывающие детей до 16 лет; родители, воспитывающие детей-инвалидов до 18 лет; награжденные государственными наградами в связи с педагогической деятельностью; молодые специалисты, имеющие трудовой стаж менее одного года (и другие категории работников).

4.5.2.Высвобождаемым работникам предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные действующим законодательством при сокращении численности или штата (ст. 178, 180 ТК РФ), а также преимущественное право приема на работу при появлении вакансий.

4.5.3.Работникам, высвобожденным из училища в связи с сокращением численности или штата, гарантируется после увольнения возможность пользоваться на правах работников училища услугами культурных, медицинских, спортивно-оздоровительных (и другие дополнительные гарантии).

4.5.4. При появлении новых рабочих мест в училище, в том числе и на определенный срок, работодатель обеспечивает приоритет в приеме на работу работников, добросовестно работавших в нем, ранее уволенных из учреждения в связи с сокращением численности или штата.

 

V. Рабочее время и время отдыха

 

5. Стороны пришли к соглашению о том, что:

5.1. Рабочее время работников определяется «Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения» (ст.91 ТК РФ), учебным расписанием, годовым календарным учебным графиком, утверждаемыми работодателем, а также условиями трудового договора, должностными инструкциями работников и обязанностями, возлагаемыми на них Уставом училища.

5.2. Для руководящих работников, работников из числа административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала училища устанавливается нормальная продолжительность рабочего времени, которая не может превышать 40 часов в неделю.

5.3.Для педагогических работников учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю за ставку заработной платы (ст. 333 ТК РФ).

Конкретная продолжительность рабочего времени педагогических работников устанавливается с учетом норм часов педагогической работы, установленных за ставку заработной платы, объемов учебной нагрузки, выполнения дополнительных обязанностей, возложенных на них правилами внутреннего трудового распорядка и Уставом.

5.4. Неполное рабочее время - неполный рабочий день или неполная рабочая неделя устанавливаются в следующих случаях:

- по соглашению между работником и работодателем;

- по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя, законного представителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением.

5.5. Составление расписания уроков осуществляется с учетом рационального использования рабочего времени преподавателя, не допускающего перерывов между занятиями.

Преподавателям, по возможности, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации.

5.6. Часы, свободные от проведения занятий, дежурств, участия во внеурочных мероприятиях, предусмотренных планом училища (заседания педагогического совета, родительские собрания и т.п.), преподаватель вправе использовать по своему усмотрению.

5.7. Работа в выходные и нерабочие праздничные дни запрещена. Привлечение работников учреждения к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается только в случаях, предусмотренных ст. 113 ТК РФ, с их письменного согласия по письменному распоряжению работодателя.

Работа в выходной и нерабочий праздничный день оплачивается не менее чем в двойном размере в порядке, предусмотренном ст. 153 ТК РФ. По желанию работника ему может быть предоставлен другой день отдыха.

5.8. В случаях, предусмотренных ст. 99 ТК РФ, работодатель может привлекать работников к сверхурочным работам только с их письменного согласия с учетом ограничений и гарантий, предусмотренных для работников в возрасте до 18 лет, инвалидов, беременных женщин, женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет.

5.9. Привлечение работников учреждения к выполнению работы, не предусмотренной Уставом учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения, должностными обязанностями, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия работника и с дополнительной оплатой в порядке, предусмотренном

локальным актом №27 « Положение об оплате труда работников».

5.10. Время зимних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других работников училища.

В эти периоды педагогические работники привлекаются работодателем к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя.

5.11.В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени.

5.12.Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения (по согласованию) Совета училища не позднее, чем за две недели до наступления календарного года.

О времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее, чем за две недели до его начала.

Продление, перенесение, разделение и отзыв из него производится с согласия работника в случаях, предусмотренных ст. 124-125 ТК РФ.

При наличии финансовых возможностей, а также возможностей обеспечения работой часть отпуска, превышающая 28 календарных дней, по просьбе работника может быть заменена денежной компенсацией (ст. 126 ТК РФ).

5.13. Работодатель обязуется:

5.13.1. Предоставлять ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск работникам:

-с ненормированным рабочим днем в соответствии со ст. 119 ТК РФ, в котором устанавливается перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем (ст. 101 ТК РФ) и продолжительность дополнительного отпуска работникам с ненормированным рабочим днем, который должен быть не менее трех календарных дней.

5.13.2. Предоставлять по письменному заявлению работника отпуск:

а) без сохранения заработной платы в следующих случаях:

- при рождении ребенка в семье до 5 дней;

- для сопровождения детей младшего школьного возраста в школу до 5 дней;

- в связи с переездом на новое место жительства до 3 дней;

- для проводов детей в армию до 3 дней;

- в случае свадьбы работника (детей работника) до 3 дней;

- в случае смерти близких родственников до 5 дней;

- родителям, женам, мужьям военнослужащих, погибших или умерших вследствие ранения, контузии или увечья, полученных при исполнении ими обязанностей военной службы, либо вследствие заболевания, связанного с прохождением военной службы до 14 календарных дней;

- в других случаях, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ или иными федеральными законами.

б) с сохранением средней заработной платы в случаях, предусмотренных Трудовым Кодексом РФ или иными федеральными законами.

5.13.3. Предоставлять педагогическим работникам не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года в порядке и на условиях, определяемых учредителем и (или) Уставом училища.

5.14. Общими выходными днями являются - суббота и воскресенье.

5.15. Время перерыва для отдыха и питания, а также график дежурств педагогических работников по учреждению, работы в выходные и нерабочие праздничные дни устанавливаются Правилами внутреннего трудового распорядка.

Работодатель обеспечивает педагогическим работникам возможность отдыха и приема пищи в рабочее время одновременно с обучающимися, в том числе в течение перерывов между занятиями (перемен). Время для отдыха и питания для других работников устанавливается Правилами внутреннего трудового распорядка и не должно быть менее 30 минут (ст.108 ТК РФ).

5.16. Дежурство педагогических работников по училищу должно начинаться не ранее чем за 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 30 минут после их окончания.

 

 

 

 

 

VI. Оплата и нормирование труда

 

6. Стороны исходят из того, что:

6.1. Оплата труда работников учреждения осуществляется в соответствии с Постановлением Алтайского края от 19.04.2010 г. №156 «О введении отраслевой системы оплаты труда краевых государственных образовательных учреждений, подведомственных управлению Алтайского края по образованию и делам молодежи».

6.2.Ставки заработной платы и должностные оклады работников устанавливаются в соответствии с локальным актом №27 «Положение об оплате труда работников».

6.3.Заработная плата выплачивается работникам за текущий месяц не реже  чем каждые полмесяца в денежной форме. Днями выплаты заработной платы являются:17 число текущего месяца и 2 число следующего месяца.

6.4.Заработная плата исчисляется в соответствии с отраслевой системой оплаты труда работников краевых государственных образовательных учреждений, предусмотренной локальными актами: №27 «Положение об оплате труда работников училища», №31 «Положение об оценке качества и результативности труда работников училища», №30 «Положение о стимулирующих надбавках работникам училища» и включает в себя:

- размер оклада (должностного оклада); ставки заработной платы работника на основе требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации с учетом сложности и объема выполняемой работы;

- выплаты компенсационного характера, установленные в процентах к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы или в абсолютных размерах;

- выплаты стимулирующего характера;

- выплаты, обусловленные районным регулированием оплаты труда, и процентные надбавки к заработной плате за стаж работы в районах Крайнего Севера, в приравненных к ним местностях и других районах с тяжелыми природно-климатическими условиями;

6.5.Изменение разрядов оплаты труда и (или) размеров ставок заработной платы (должностных окладов) производится:

- при получении образования или восстановлении документов об образовании - со дня представления соответствующего документа;

- при присвоении квалификационной категории - со дня вынесения решения Главной аттестационной комиссией;

-   при присвоении почетного звания - со дня присвоения;

- при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесения Высшей аттестационной комиссией (ВАК) решения о выдаче диплома;

- при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присуждения Высшей аттестационной комиссией (ВАК) ученой степени доктора наук.

При наступлении у работника права на изменение разряда оплаты труда и (или) ставки заработной платы (должностного оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из размера ставки (оклада) более высокого разряда оплаты труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

6.6. На преподавателей и других педагогических работников, выполняющих педагогическую работу без занятия штатной должности (включая преподавателей из числа работников, выполняющих эту работу помимо основной в том же учреждении), на начало нового учебного года составляются и утверждаются тарификационные списки.

     6.7. Наполняемость групп, установленная Типовым положением НПО, является предельной нормой обслуживания в конкретной группе, за часы работы, в которых оплата труда осуществляется из установленной ставки заработной платы.

     6.8.Работодатель обязуется:

Возместить работникам материальный ущерб, причиненный в результате незаконного лишения их возможности трудиться в случае приостановки работы в порядке, предусмотренном ст. 142 ТК РФ, в размере среднего заработка (ст. 234 ТК РФ).

6.9. Ответственность за своевременность и правильность определения размеров и выплаты заработной платы работникам несёт директор училища.

 

VII. Гарантии и компенсации

 

7. Стороны договорились, что работодатель:

7.1.Выплачивает педагогическим работникам, в том числе руководящим работникам, деятельность которых связана с образовательным процессом, денежную компенсацию на книгоиздательскую продукцию и периодические издания в размере 100рублей.

Обеспечивает бесплатно работников пользованием библиотечными фондами в образовательных целях.

7.2. Организует в учреждении общественное питание (столовые, буфеты, комнаты (места) для приема пищи).

7.3.Оказывает материальную помощь работникам в пределах фонда оплаты труда при возникновении чрезвычайных обстоятельств, определенных локальным актом.

7.4. Выплачивает работникам единовременное поощрение за безупречную и эффективную работу при наличии экономии фонда оплаты труда в случаях: при получении различных наград, в связи с юбилейными датами, в связи с профессиональным праздником.

 

 

VIII. Охрана труда и здоровья

 

8. Работодатель обязуется:

8.1. Обеспечить право работников учреждения на здоровые и безопасные условия труда, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний работников (ст. 219 ТК РФ) в соответствии с локальным актом №16 «Положение об охране труда в училище».

8.2. Предусмотреть на мероприятия по охране труда, определенные Соглашением по охране труда, средства в сумме 2% от фонда оплаты труда.

8.3. Проводить со всеми поступающими на работу, а также переведенными на другую работу работниками училища обучение и инструктаж по охране труда, сохранности жизни и здоровья учащихся безопасным методам и приемам выполнения работ, оказанию первой помощи пострадавшим.

Организовывать проверку знаний работников учреждения по охране труда на начало учебного года.

8.4. Обеспечивать наличие нормативных и справочных материалов по охране труда, правил, инструкций, журналов инструктажа и других материалов за счет учреждения.

8.5.Обеспечивать работников специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами в соответствии с отраслевыми нормами и утвержденными перечнями профессий и должностей.

8.6. Обеспечивать приобретение, хранение, стирку, сушку, дезинфекцию и ремонт средств индивидуальной защиты, спецодежды и обуви за счет работодателя (ст. 221 ТК РФ).

8.7. Обеспечивать обязательное социальное страхование всех работающих по трудовому договору от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с федеральным законом.

8.8. Сохранять место работы (должность) и средний заработок за работниками учреждения на время приостановления работ органами государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства вследствие нарушения требований охраны труда не по вине работника (ст. 220 ТК РФ).

8.9. Проводить своевременное расследование несчастных случаев на производстве в соответствии с действующим законодательством и вести их учет.

8.10. В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и здоровья вследствие невыполнения работодателем нормативных требований по охране труда, предоставить работнику другую работу на время устранения такой опасности либо оплатить возникший по этой причине простой в размере среднего заработка.

8. 11. Разработать и утвердить инструкции по охране труда на каждое рабочее место с учетом мнения (по согласованию) Совета трудового коллектива (ст. 212 ТК РФ).

8.12. Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда.

8.13. Создать в учреждении комиссию по охране труда, в состав которой на паритетной основе должны входить члены Совета трудового коллектива.

8.14. Возмещать расходы на погребение работников, умерших в результате несчастного случая на производстве, лицам, имеющим право на возмещение вреда по случаю потери кормильца при исполнении им трудовых обязанностей.

8.15. Осуществлять совместно с Советом училища контроль за состоянием условий и охраны труда, выполнением соглашения по охране труда.

8.16. Оказывать содействие техническим инспекторам труда Профсоюза работников народного образования и науки РФ, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении контроля состояния охраны труда в учреждении. В случае выявления ими нарушения прав работников на здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению.

8.17. Обеспечить прохождение бесплатных обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам в соответствии с медицинским заключением с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка.

     8.18. Оборудовать комнату для отдыха работников организации.

 

 

IX. Контроль за выполнением коллективного договора.

 

Ответственность сторон

 

9. Стороны договорились, что:

9.1. Работодатель направляет коллективный договор в течение 7 дней со дня его подписания на уведомительную регистрацию в соответствующий орган по труду.

9.2. Совместно разрабатывают план мероприятий по выполнению настоящего коллективного договора.

9.3.Осуществляют контроль над реализацией плана мероприятий по выполнению коллективного договора и его положений и отчитываются о результатах контроля на общем собрании работников в декабре текущего года.

     9.4. Рассматривают в течение месяца все возникающие в период действия коллективного договора разногласия и конфликты, связанные с его выполнением.

9.5. Соблюдают установленный законодательством порядок разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров, используют все возможности для устранения причин, которые могут повлечь возникновение конфликтов, с целью предупреждения использования работниками крайней меры их разрешения - забастовки.

9.6. В случае нарушения или невыполнения обязательств коллективного договора виновная сторона или виновные лица несут ответственность в порядке, предусмотренном законодательством.

9.7. Переговоры по заключению нового коллективного договора будут начаты за 2 месяца до окончания срока действия данного договора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебные планы

                                                                                

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №2»

 

 

Согласовано                                                                                                                                                            Утверждаю

на заседании методического объединения                                                                                                                                                                           Директор КГБОУ НПО «ПУ№2»

« 18 » июня 2013 года, протокол №10                                                                                                                                                              ___________________________В.А. Копнов

 

«_____»____________ 2013 г.

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

 

по профессии начального профессионального образования

100120.04 ПРОВОДНИК НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

 

 

                                                                                                    Квалификация:    17334 Проводник пассажирского вагона

                                                                                                                                 17336 Проводник по сопровождению грузов и спецвагонов

                                                                                                                                 12719 Кассир билетный

                                                                                                                                Форма обучения – очная

                                                                                                                                 Нормативный срок обучения –10 месяцев.

на базе среднего (полного) общего образования

 

 

 

 

 

Барнаул, 2013


1. Пояснительная записка

 

         Настоящий учебный план образовательного учреждения начального профессионального образования КГБОУ НПО «ПУ№2» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 527 от 19.05.2010г., Зарегистрирован в Минюст России от 20 июля 2010 г. N 17920.

       Учебный план разработан в соответствии со следующими нормативными документами:

- Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 №3266

- Перечень профессий начального профессионального образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ 28.09.2009г., зарегистрированного в Минюст России   22.10. 2009 г.   N 15083
- Общероссийский классификатор профессий и должностей служащих (ОК016-94)

-Положение об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы НПО (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 26.11.2009г. №674, зарегистрирован в Минюст РФ 15.01.2010 №15964)
- Устав КГБОУ НПО «ПУ№2»

- Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования (утверждено Постановлением Правительства РФ от 14.07.2008г.)

  Организация учебного процесса:

-                     учебный план реализуется в режиме пятидневной рабочей недели. Недельная учебная нагрузка обучающихся составляет: 36 часов на теоретических занятиях по обязательной части и 54 часа при определении максимальной нагрузки, на учебной практике – 36 часов, на производственной практике – 36 часов.

-                     продолжительность занятий 45 минут, проводятся сдвоенные уроки

-                     текущий контроль знаний проводится в форме контрольных работ, проверочных работ, зачетов, выполнения практических занятий;

-                     теоретическое обучение предусматривает изучение по обязательной части междисциплинарных курсов и учебных дисциплин в объеме 972 часа, при максимальной учебной нагрузке обучающегося 1188 часов. По завершению теоретического курса обучающиеся проходят аттестацию в рамках междисциплинарных курсов.

-                     групповые консультации по междисциплинарным курсам и учебным дисциплинам проводятся внеаудиторно по отдельному расписанию в количестве 100 часов на учебную группу;

-                     учебная и производственная практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся, и проводится на предприятиях ООО «Стиль-Проект-Сибирь», ОАО «Алтай-Пригород», ОАО Управляющая компания «Дорожные технологии Сибири», ОАО «ФПК» концентрированно в несколько периодов в общем объеме 612 часов:

                                     УП -324 часа, ПП-288 часов

-                     ступени квалификации – 3, установленные выпускные разряды – 2-3.

-                     По дисциплине «Физическая культура» еженедельно предусмотрены 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах и секциях.

-                     в рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» 24 часа учебного времени используется на освоение основ медицинских знаний.

 

Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП)

Объемы учебного времени:

- инвариантная часть 1328 часов - обязательных учебных занятий,   1664 часа – максимальная учебная нагрузка

- вариативная часть 32 часа - обязательных учебных занятий,   48 часов – максимальная учебная нагрузка

Вариативная часть включает изучение учебной дисциплины:

- Основы санитарно-гигиенического требования           - 32 часа

-112 часов вариативной части перенесены для изучения общепрофессионального и профессионального циклов в соответствии с функциональной картой выпускника (по согласованию с работодателем).

      

    


2. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)

 

Курсы

Обучение по дисциплинам и междисциплинарным курсам

Учебная практика

Производственная практика

по профилю профессии

Промежуточная аттестация

Государственная итоговая аттестация

 

Празднич

ные дни

Каникулы

Всего

1

2

3

4

6

7

8

9

10

I курс

21 недели

9 недель

8 недель

1 неделя

1 неделя

1 неделя

2 недели

43 недели

Всего

21 недели

9 недель

8 недель

1 неделя

1 неделя

1 неделя

2 недели

43 недели

 


3. План учебного процесса

Индекс

Наименование циклов, разделов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик

Формы промежуточной аттестации[1]

Учебная нагрузка обучающихся (час.)

Распределение обязательной нагрузки по полугодиям

 

максимальная

Обязательная аудиторная

I курс

всего занятий

консультации

в т. Ч.

1 полугодие

 

(нед.)

2 полугодие.

 

(нед).

 

Занятий в группах и потоках (лекций, семинаров, уроков и т.п.)

занятий в подгруппах (лаб. и практ. Занятий, производственное обучение, производственная практика)

1

2

3

4

5

 

6

 

7

8

9

ОП.00

Общепрофессиональный цикл

 

372

248

34

208

40/40

108

140

ОП.01

Экономические и правовые основы профессиональной деятельности

з/з

60

40

6

40

0

20

20

ОП.02

Охрана труда

з/з

75

50

8

50

0

10

40

ОП.03

Общий курс железных дорог

з/-

48

32

4

32

0

32

-

ОП.04

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

з/з

75

50

6

10

40/40

20

30

ОП.05

Основы культуры профессионального общения

з/з

60

40

6

40

0

10

30

ОП.06

Безопасность жизнедеятельности

з/з

54

36

4

36

0

16

20

 

 

 

 

 

 

 

П.00

Профессиональный цикл

 

1292

1080

66

1080

612

474

606

ПМ.00

Профессиональные модули

 

1292

1080

 

1080

612

474

606

ПМ.01

Обслуживание пассажиров в пути следования

 

416

360

18

340

 

100

232

МДК.01.01

Организация пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте

З/ ДЗ

88

60

8

40

 

30

10

Тема 1

Организация пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте

 

 

40

6

 

 

 

 

Тема 2

Таможенные нормы и правила пересечения границ

 

 

20

2

 

 

 

 

МДК.01.02

Основы обслуживания пассажиров железнодорожного транспорта в пути следования

З/Э

112

84

10

84

 

70

14

Тема 1

Правила обслуживания пассажиров железнодорожного транспорта в пути следования

 

 

50

6

 

 

 

 

Тема 2

Организация сервиса в пассажирских поездах

 

 

34

4

 

 

 

 

УП.01

 

З/З

 

108

 

 

108

-

108

 

 

ПП.01

 

З/З

 

108

 

 

108

-

108

ПМ.02

Обслуживание вагона и его оборудования в пути следования

 

450

372

30

392

 

234

158

МДК.02.01

Устройство и оборудование вагонов и спецвагонов

З/Э

234

156

30

176

 

126

50

Тема 1

Механическое оборудование вагонов и спецвагонов

 

74

50

12

 

 

 

 

Тема 2

Электрическое оборудование вагонов и спецвагонов

 

74

50

12

 

 

 

 

Тема 3

Тормозное оборудование вагонов

 

20

20

4

 

 

 

 

Тема 4

Пожарная безопасность

 

12

6

 

 

 

 

 

Тема 5

ПТЭ и инструкции

 

44

30

2

 

 

 

 

УП.02

 

З/З

 

108

 

 

108

108

 

ПП.02

 

З/З

 

108

 

 

108

 

108

ПМ.03

Сопровождение грузов и спецвагов

 

96

76

6

76

 

 

76

МДК 03.01

Технология сопровождения грузов и спецвагонов

З

60

40

6

40

 

 

40

Тема 1

Технология сопровождения грузов и спецвагонов

 

60

40

6

 

 

 

 

УП.03

 

З

 

36

 

 

36

 

36

ПП.03

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПМ.04

Выполнение работ кассира билетного

 

330

272

12

272

 

140

132

МДК 04.01

Технология выполнения работ кассира билетного

З/Э

186

128

12

128

 

68

60

Тема 1

Технология выполнения работ кассира билетного

 

82

58

8

 

 

 

 

Тема 2

Тарифы и тарифные расстояния

 

30

20

2

 

 

 

 

Тема 3

Механизация и автоматизация билетных касс

 

74

50

2

 

 

 

 

УП. 04

 

 

 

72

 

 

72

72

 

ПП. 04

 

 

 

72

 

 

72

-

72

ФК.00

Физическая культура

Зачет

88

44

 

44

 

30

14

 

Вариативная часть

 

48

32

 

32

 

 

32

 

Основы санитарно-гигиенического требования проводников пассажирских вагонов

Зачет

48

32

 

32

 

 

32

Всего

 

1800

1404

100

1404

652

612

792

 

 

ГИА

Государственная итоговая аттестация

 

1 неделя

 

 

 

 

 

 

 

 

Консультации на учебную группу по 100 часов в год

 

Государственная итоговая аттестация

1.2. Государственные экзамены (при их наличии) – 3:

- Организация пассажирских перевозок и правила обслуживания пассажиров

- Устройство и эксплуатация вагонов и спецвагонов

- Технология выполнения работ кассира билетного

Всего

 

дисциплин

и МДК

432

360

 

 

 

учебной практики

180

144

 

Производственной практики

0

288

 

экзаменов

0

3 экз.

 

дифф. зачетов

0

2 -ДЗ


4. Перечень кабинетов для подготовки по профессии НПО

100120.04 Проводник на железнодорожном транспорте

 

Наименование

5

Охрана труда

18

Безопасность жизнедеятельности

5

Общий курс железных дорог

4

Организация пассажирских перевозок и основ обслуживания пассажиров

19

Культуры профессионального общения

17

Лаборатория сопровождения грузов и спецвагонов

 

Лаборатория билетопечатающих машин и аппаратов

 

Спортивный зал

 

Спортивная площадка с элементами полосы препятствий

 

Место для стрельбы

 

Библиотека, читальный зал с выходом в интернет

 

Актовый зал

 

 

 

 

 

Заместитель директора по УПР                                                                       Т.В. Митина



 
 

Образовательная программа

 

Подкатегории