КГБПОУ "БЛЖДТ"

• 
• 

Подробности

Опубликовано 11.12.2014 16:27

Просмотров: 6907

Краевое государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Барнаульский лицей железнодорожного транспорта»

                                                                 

 

 

Локальный акт № 12

 

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

О ВНУТРИУЧРЕЖДЕНЧЕСКОМ КОНТРОЛЕ

КГБПОУ «Барнаульский лицей железнодорожного транспорта»

 

 

ПРИНЯТО                                

Педагогическим советом        

КГБПОУ «БЛЖДТ»            

Протокол № 01                                                                                              

от 23.09.2014 г.

Положение разработано в соответствии с приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края «О мероприятиях по повышению эффективности учредительного и внутриучрежденческого контроля» № 2882 от 23.07.2012, на основании Примерного Положения о внутриучрежденческом (внутришкольном) контроле (приложение № 2 к приказу № 2882 от 23.07.2012).

 

Барнаул

 

Общие положения

 

1.1.         Настоящее Положение о внутриучрежденческом контроле КГБПОУ «Барнаульский лицей железнодорожного транспорта» (далее Положение) разработано в соответствии с приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края «О мероприятиях по повышению эффективности учредительного и внутриучрежденческого контроля» № 2882 от 23.07.2012 и на основании Примерного Положения о внутриучрежденческом (внутришкольном) контроле (приложение № 2 к приказу № 2882 от 23.07.2012).

1.2.         Настоящее положение регламентирует осуществление внутриучрежденческого контроля в образовательном учреждении, порядок проведения контрольных мероприятий, оформление их результатов, периодичность осуществления контроля.

1.3.         Под внутриучрежденческим контролем (далее – контроль) понимается деятельность администрации образовательного учреждения, направленная на оценку соблюдения работниками действующего законодательства, приказов учреждения, требований локальных актов, посредством проведения контрольных мероприятий, осуществляемых в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции.

 

1. 2.Цели, задачи, предмет внутриучрежденческого контроля:

 

2.1.         Целями внутриучрежденческого контроля являются:

• совершенствование деятельности образовательного учреждения;
• повышения качества кадрового потенциала;
• улучшение результатов образовательного процесса.

2.2.         Основными задачами внутриучрежденческого контроля являются:

• осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования;
• реализация принципов государственной политики в области образования;
• выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативных правовых актов и принятие мер по их пресечению;
• анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;
• анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности работников;
• повышение компетентности работников по вопросам применения действующих в образовании норм, правил, оказание методической помощи;
• изучение результатов педагогической деятельности, выявление отрицательных и положительных тенденций организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического опыта;
• анализ результатов реализации приказов иных локальных актов образовательного учреждения;
• соблюдение прав участников образовательного процесса;
• соблюдения требований федеральных государственных образовательных стандартов;
• совершенствование системы управления качеством образования.

2.3.         Предметом проверок является контроль выполнения работниками учреждения своих должностных обязанностей (примерный перечень тем контрольных мероприятий по внутриучрежденческому контролю приведен в Приложении 9).

 

1. 3.Основания, периодичность, формы и методы контроля:

 

3.1.         Периодичность и формы контроля определяются необходимостью получения объективной информации о реальном состоянии дел и результатах педагогической деятельности, на основании этого нормирование и тематика контроля находится в компетенции руководителя образовательного учреждения (Приложение 1).

Основаниями для проведения контрольных мероприятий являются:

• план внутриучрежденческого контроля;
• задание руководства органа управления образованием (учредителя);
• проверка состояния дел для подготовки управленческих решений (должна быть документально оформлено);
• письменные обращения физических и юридических лиц по поводу нарушений в области образования (внеплановые контрольные мероприятия).

3.2.         Контроль может осуществляться в форме плановых или внеплановых контрольных мероприятий.

Контроль в виде плановых мероприятий осуществляется в соответствии с утвержденным планом внутриучрежденческого контроля, который обеспечивает периодичность и исключает нерациональное дублирование в организации проверок и доводится до членов педагогического коллектива перед началом учебного года.

Контроль в форме внеплановых мероприятий осуществляется в целях установления фактов и проверки сведений о нарушениях, указанных в письменных обращениях обучающихся, воспитанников и их родителей или других граждан, организаций, и урегулирования конфликтных ситуаций в отношениях между участниками образовательного процесса.

3.3.         По совокупности вопросов, подлежащих проверке, контроль может проводиться как в виде тематических проверок (по одному направлению деятельности) или комплексных проверок (по двум и более направлениям).

3.4.         Методы проведения контроля:

• собеседование;
• посещение занятий, мероприятий и т.д.;
• обследование;
• контрольные срезовые работы;
• мониторинг;
• экспертиза;
• тестирование;
• опросы и анкетирование;
• наблюдение за организацией образовательного процесса;
• изучение и экспертиза документации.

3.5.         Для подведения итогов контроля используются формы:

• заседания Педагогического совета;
• административное совещание (при директоре, заместителе директора и т.д.);
• заседания Методических объединений;
• приказ по лицею;
• аналитическая (служебная) записка.

1. 4.Субъекты контрольных мероприятий, их права и обязанности

 

4.1.         Руководство внутриучрежденческим контролем осуществляет директор лицея, который несет персональную ответственность за его организацию и состояние.

4.2.         Мероприятия по контролю осуществляют члены администрации учреждения в рамках своих полномочий согласно должностным инструкциям или утвержденные приказом директора комиссии. В состав рабочих комиссий могут входить методист лицея, председатели МО, преподаватели высшей квалификационной категории. В отдельных случаях мероприятия по контролю могут осуществлять утвержденные приказом директора комиссии (Приложение 2).

К контрольным мероприятиям могут привлекаться сторонние (компетентные) организации, отдельные специалисты, в том числе, других учреждений и организаций в качестве экспертов, представители общественности.

4.3.         Лица и комиссии, осуществляющие контрольные мероприятия, руководствуются Конституцией Российской Федерации, законодательством в области образования, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края, органов местного самоуправления и муниципальных органов управления образованием, учредительными документами образовательного учреждения, его локальными актами, настоящим Положением и приказами о проведении контрольных мероприятий.

4.4.         Порядок проведения контрольного мероприятия предполагает:

• определение сроков, цели, предмета и вопросов контроля;
• назначение ответственного лица (или формирование комиссии);
• определение форм и методов проверки;
• проведение мероприятий по контролю;
• оформление результатов контроля;
• анализ и принятие решения об устранении нарушений;
• организация контроля устранения выявленных нарушений (Приложения 3).

4.5.         Должностные лица, осуществляющие контрольные мероприятия, привлеченные специалисты, имеют право:

• избирать методы проверки в соответствии с тематикой и объемом проверки;
• запрашивать необходимую информацию, материалы;
• изучать документацию, относящуюся к вопросам контрольного мероприятия;
• посещать занятия, и другие мероприятия;
• проводить повторный контроль за устранением данных во время проведения контрольных мероприятий замечаний, рекомендаций;
• по итогам контрольного мероприятия вносить предложения о поощрении педагогического работника, о направлении его на курсы повышения квалификации, применении дисциплинарного взыскания;
• рекомендовать изучение опыта работы педагога в рамках методического объединения для дальнейшего использования другими педагогическими работниками;
• переносить сроки контроля по просьбе работника, но не более чем на месяц, по согласованию с руководителем учреждения.

4.6.         Должностные лица, специалисты, привлеченные к проверкам, обязаны:

• осуществлять контрольные мероприятия на основании утвержденного плана внутриучрежденческого контроля или приказа руководителя;
• знакомить работника с результатами контрольных мероприятий;
• соблюдать установленные сроки проведения контрольных мероприятий;
• не требовать от работника документы и иные сведения, если они не являются объектами проверки;
• оказывать или организовывать методическую помощь педагогическому работнику в реализации предложений и рекомендаций, данных во время проверки.

4.7.         Работник имеет право:

• ознакомиться с планом внутриучрежденческого контроля или приказом о проведении контрольного мероприятия;
• непосредственно присутствовать при проведении контрольных мероприятий, давать объяснения по вопросам, относящимся к предмету контроля;
• получать от должностных лиц информацию, консультации, которые относятся к предмету контроля;
• знакомиться с результатами контрольных мероприятий и письменно выразить свое согласие или несогласие с ними, а также с отдельными действиями должностных лиц;
• обжаловать итоги контрольного мероприятия в установленном порядке.

4.8.         Работник обязан:

• присутствовать на контрольных мероприятиях; по требованию проверяющих;
• представлять необходимую информацию, документы по предмету контроля;
• представлять письменные и устные объяснения по предмету контроля.

4.9.         Результатом контроля являются:

• решения комиссии, отраженные в справке о результатах контроля;
• информация о состоянии дел по проверяемому вопросу, представленная для рассмотрения на педагогическом совете, совещании при директоре, методическом совете и иных совещаниях и собраниях.

Результаты повторных проверок (по итогам корректирующих действий) могут быть отражены в справке, в протоколах административного совещания, методического объединения, педагогического совета.

 

1. 5.Оформление результатов контрольных мероприятий

 

5.1.         Результаты контрольных мероприятий оформляются в виде справки (форма справки в Приложении 7), содержащей:

• основания контроля;
• цель, предмет и вопросы контрольного мероприятия;
• сроки проведения контрольного мероприятия;
• краткую характеристику состояния дел по контролируемому вопросу;
• методы контроля;
• количество посещенных уроков, занятий и иных мероприятий;
• выводы и рекомендации.

5.2.         Руководитель образовательного учреждения по результатам проверки принимает следующие решения:

• об издании соответствующего приказа;
• об обсуждении итоговых материалов проверки коллегиальным органом;
• о проведении повторной проверки с привлечением определенных специалистов (экспертов);
• о привлечении к дисциплинарной ответственности работников;
• о поощрении работников;
• иные решения в пределах своей компетенции (Приложение 4).

5.3.         Информация о результатах проведенного контроля доводится до работников образовательного учреждения в течение семи дней с момента завершения проверки.

Работник после ознакомления с результатами контроля должен поставить подпись под итоговым материалом, удостоверяющую о том, что он ознакомлен с результатами проверки. При этом он вправе сделать запись в итоговом материале о несогласии с результатами инспектирования в целом и по отдельным фактам и выводам. В случаях, когда отсутствует возможность получить подпись работника, запись об этом делает председатель комиссии, осуществляющий проверку, или руководитель образовательного учреждения.

5.4.         По итогам контроля в зависимости от его формы, цели и задач и с учетом реального положения дел:

• проводятся заседания педагогических советов или Методических объединений, производственные совещания, рабочие совещания с педагогическим составом;
• замечания и предложения должностных лиц фиксируются в документации, согласно номенклатуре данного образовательного учреждения;
• результаты контроля учитываться при проведении аттестации педагогических работников и распределении стимулирующих выплат.

5.5.         О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях обучающихся, их родителей, а также обращениях и запросах других граждан и организаций, сообщается им в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

 

1. 6.Документация внутриучрежденческого контроля:

 

Документами, оформляющими ведение в учреждении внутриучрежденческого контроля, являются:

• настоящее Положение;
• инструкционные, методические материалы по проведению проверок;
• план внутриучрежденческого контроля на учебный год (Приложения 5, 6);
• доклады, сообщения на Педагогическом совете, совете образовательного учреждения, родительском собрании и др. органах самоуправления образовательного учреждения;
• справки о результатах проверки (Приложение 7);
• протоколы совещаний при директоре и иных административных совещаний, комиссий и т.п.;
• приказы по вопросам контроля;
• отчет о выполнении внутриучрежденческого контроля за год (Приложение 8).

Документация хранится в течение трёх лет.

Приложение 1.

Внутриучрежденческий контроль

 

 

 

Приложение 2.

Подготовка к проверке

 

 

Приложение 3.

Проверка

 

 

 

Приложение 4.

Корректирующие действия

 

 

Приложение 5.

Формирование плана внутриучрежденческого контроля

 

Приложение 6.

Форма для планирования внутриучрежденческого контроля

№	Направления контроля	Формы контроля	Объект контроля	Цель контроля	Методы контроля	Сроки контроля	Ответственные	Где подводятся итоги контроля

 

 

Приложение 7.

Форма справки по результатам контроля

 

Справка

                                                                                              от «___» ____________ 20__ г.

о результатах проверки

(объект проверки)

по вопросу (вопросам)

(предмет проверки)

Цель проверки:

Основание проверки (№ и дата приказа или пункт годового плана контроля)

Сроки проверки

Проверку осуществляли:

В ходе проверки проанализированы следующие документы:

Краткая характеристика состояния дел по проверяемому вопросу:

Выводы по итогам проверки:

Рекомендации по итогам проверки:

 

Справку составил(и) _________________________________________________________

                                               (подпись)                                                                            (ФИО, должность)

_________________________________________________________

                                               (подпись)                                                                            (ФИО, должность)

Приложение 8.

Форма отчета о выполнении плана внутриучрежденческого контроля на учебный год

 

Таблица 1 – Сводные данные по итогам внутриучрежденческого контроля за учебный год

	Кол-во	Наличие документов по результатам проверки (кол-во, наименование)	Результаты контроля (на контроле, снят с контроля, повторный контроль)/ кол-во
1.Проведено проверок по плану. Из них:
проведено в соответствии с планом
проведено с изменением срока (причины)
2.Проведено внеплановых проверок. Из них:
по заданию учредителя
для получения информации и принятия управленческих решений
по обращениям
Итого

 

 

Таблица 2 – Содержание проверок за учебный год

№ п/п	Направления и вопросы проверок	Количество

 

Анализ эффективности контрольных мероприятий

 

Дата _________________

Отчет составил ___________________________________________________________

                                               (Подпись)                                                                             (ФИО, должность)

 

Приложение 9.

Примерный перечень тем контрольных мероприятий

по внутриучрежденческому контролю

 

1. 1.Нормативная правовая база и обеспечение самостоятельности учреждения

• осуществление государственной политики в области профессионального образования;
• контроль исполнения государственного задания;
• соблюдение Устава КГБПОУ «БЛЖДТ»;
• контроль выполнения решений Педагогических советов, Методических объединений, административных совещаний при директоре и т.д.

1. 2.Образовательный процесс

• контроль реализации ФГОС (БУП, образовательные и рабочие программы);
• контроль качества образовательного процесса;
• контроль организации промежуточной аттестации;
• контроль подготовки к итоговой аттестации;
• контроль внеаудиторной деятельности;
• контроль воспитательной работы;
• контроль практического обучения.

1. 3.Педагогические кадры

• контроль повышения квалификации преподавателей;
• контроль прохождения аттестации преподавателей;
• контроль исполнения должностных обязанностей;
• контроль организации методической работы;
• контроль использования современных образовательных технологий, в т.ч. информационно-коммуникационных, в процессе обучения по учебной дисциплине, профессиональному модулю, внеклассной работе, воспитательной работе;
• контроль изучения и распространения педагогического опыта.

1. 4.Условия образовательного процесса

• контроль работы библиотеки;
• контроль обеспеченности учебной и методической литературой;
• охрана труда обучающихся и преподавателей;
• контроль обеспечения безопасности жизнедеятельности;
• контроль санитарно-гигиенического состояния учреждения;
• использование финансовых и материальных средств.

1. 5.Контроль эффективности использования оборудования и технологий

• контроль реализации информационных технологий в образовательном процессе;
• контроль работы компьютерных классов;
• контроль эффективного использования учебно-лабораторного, технологического и наглядного оборудования.

• < Назад
• Вперёд >